2022年廣東省深圳市龍華區(qū)中考二模語文試題與答案及解析

1、2022年廣東省深圳市龍華區(qū)中考二模語文試題一、綜合性學(xué)習(xí) 一、綜合性學(xué)習(xí)1 .本學(xué)期，班級開展了 本學(xué)期，班級開展了“以和為貴 以和為貴'' ''語文綜合性學(xué)習(xí)活動，甲乙丙丁四位同學(xué)紛紛寫 語文綜合性學(xué)習(xí)活動，甲乙丙丁四位同學(xué)紛紛寫下 對于 對于“和”的理解，請根據(jù)要求完成下面小題。 的理解，請根據(jù)要求完成下面小題。甲：“和”是“和平二 戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都①僧惡的。在 ? ?③ 的國際局勢下,中

2、華民族以強勁姿態(tài)②yi n于世界東方，珍視和 平，維護和平，成為④的和平之光。乙:“和”是“和諧”。人與自然和諧相處，國與國經(jīng)貿(mào)往來，天下文化相融共生。 和諧，成就了自然的⑤一,成就了國家的興旺興旺，成就了人類文明的繁榮進步。丙：“和”是“和氣二和氣生財、家和萬事興是我們耳熟能詳?shù)脑~語。因“和”，家庭 溫馨；因“和、集體溫暖；因“和；社會友愛。丁 ： “和”是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié)。“和”，是晨起時的一聲問候;“和”，是分別時的一 句祝?！?/p>

3、'和”⑥o感情里有了“和”，才會不離不棄；家庭中有了“和、才會幸今言i-H T田文丁 O(1)給文中加點字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①憎惡 ②yl 11(2)請你結(jié)合語境，選擇正確的成語涂在答題卡相應(yīng)的位置上。A.璀璨奪目B.風(fēng)云變幻C.花團錦簇D.根深蒂固③④ ⑤(3)仿照丁同學(xué)發(fā)言中的畫線句子，在⑥處寫一句話?！昂蚟o(4)針對四位同學(xué)的發(fā)言表述，以下說法正確的選項是()A.甲同學(xué)“戰(zhàn)爭的硝煙與傷痕是每個人都憎惡的”中

4、的“與”是介詞。B.乙同學(xué)發(fā)言中的畫線句子運用排比進行抒情，使表達更加嚴密透徹。C丙同學(xué)“家庭溫馨”“集體溫暖”“社會友愛”短語結(jié)構(gòu)不相同。D.丁同學(xué)“和是人與人關(guān)系的調(diào)節(jié)”主干是“和是調(diào)節(jié): 搭配不當(dāng)。(5)如果想引用“各美其美，美美與共”來闡述對“和”的理解，你認為最適合哪位同學(xué)？ 簡要說明理由。(6) 2022年，深圳市第六次獲得“全國文明城市”稱號。為宣傳城市文明，增進城市和 諧，深圳地鐵公司面向市民征集一那么公益廣告詞，不超過

5、20字(不含標點)。請你參參考答案與試題解析2022年廣東省深圳市龍華區(qū)中考二模語文試題一、綜合性學(xué)習(xí) 一、綜合性學(xué)習(xí)1. 1.【答案】 【答案】(1) zeng wu 屹立B(3)⑥是相遇時的一抹微笑；是臨睡前的一個擁抱D(5)例如1 ：適合乙同學(xué)。因為“各美其美，美美與共''表達的是能夠欣賞并接納彼此 優(yōu)點，相互成就，和諧共處，這與乙同學(xué)國家、自然、人類文明的“和諧”是一致的。例如2：適合甲同學(xué)。因為“各美其美，美美

6、與共”表達的是能夠欣堂并接納彼此優(yōu)點， 相互成就，這是國家和平相處的基礎(chǔ)。(6)例如:與禮接軌，與和同行一聲問候，一抹微笑；感受深圳速度，觸摸深圳溫度應(yīng)選B。四、比照閱讀 四、比照閱讀【答案】(1)多有棱角(鋒利)一起(同)考慮(想到)(2) (1)(蓮的柄)內(nèi)部貫通，外部筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。(2)敲擊它，它的聲音清越(或“清亮、清脆“)悠揚，遠遠就能聽到。A(4) (1)都有正直的品性。甲文提到“外直”“亭亭凈植”,乙文提到

7、“堅剛”“廉工(2)都有美好的聲名。甲文“香遠益清”，乙文“其聲清揚而遠聞:【考點】課外文言文閱讀文言文比擬閱讀【解析】(1)此題考查對文言實詞的理解能力。解答此題，可以借助整個句子的意思來判斷， 可以參考題干小貼土的提示進行解釋。(1)句意為：值得喜愛的非常多。善：多；(2)句意為：它有棱角而不傷人。因為“劌“是‘刺傷“意思，可根據(jù)上下文推測(小貼土方法1), “廉、指有棱角(鋒利)；(3)句意為：它的美麗與瑕疵表露在外面。根據(jù)成語“

8、并駕齊驅(qū)”推測(小貼土方法2)，“并”,一起；(4)句意為：想念君子。按照課內(nèi)文言文遷移，《記承天寺夜游》“念無與為樂者”中 “念”(小貼土方法3)的含義是“考慮”之意，推測此句，“念”理解為“考慮(想到)一(2) o此題考查重點句子的翻譯。翻譯時，注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯 為主，意譯為輔。重點詞語：(1)通：貫通；直：筆直。蔓：橫生藤曼；枝：旁生枝莖；(2)扣；敲擊；清揚：清越悠揚；遠聞：遠遠就能聽到。(3)考查內(nèi)容、寫法

9、和斷句。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷。A .甲文作者對三種花象征的不同性格進行了比擬和品評：“予謂菊，花之隱逸者也； 牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！痹谧髡哐劾铮徎ń诰眨瑓s不像菊那樣清高冷傲，似乎是逃避現(xiàn)實的隱者；它更 不像牡丹那樣妍麗妖冶，以富貴媚人。作者只是慨嘆：“菊之愛，陶后鮮有聞?！爱?dāng)今之世真隱者少，有德者寡，甲文沒有批判 “菊花”之意，應(yīng)選A.(4)此題考查比擬閱讀和對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文本，從甲文“中通外直，不蔓

10、不 枝”、“亭亭凈植“可知，作者借蓮花贊美君子通達事理，行為方正，豁達大度；從乙文“堅剛而不屈”“廉而不劌”可知作者借玉贊美君子 品行剛強不屈，行為正直，梳理合并。故兩文筆下的“君子”都有正直的美德。從甲文“香遠益清“贊美君子清明的聲譽遠揚，乙文“其聲清揚而遠聞”作者借玉聲音清越遠揚,贊美君子言辭。故兩文筆下的“君子”都有美好的聲名?！窘獯稹看祟}暫無解答五、現(xiàn)代文閱讀 五、現(xiàn)代文閱讀【答案】B(2)例如1 :傳統(tǒng)節(jié)日時代精神——深圳清明