教師彈性上下班實施方案及制度

1、學校教師彈性上下班實施方案及制度為全面貫徹XX教育為針，充分調(diào)動教師參與課后服務積極性，切實輕我校參與課后服務的教師工作負擔，提高課后服務水平和教育教學質(zhì)量，根據(jù)雙減文件精神和上級有關(guān)雙減背景下減輕教師過重工作負擔有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定教師彈性上下班制度實施方案。一、實施原則 、實施原則1.學校實施“彈性上下班”制度，合理安排教師的學習、備課、上課、輔導、課后服務和休息時間，保障教師的基本權(quán)益。2.教師應高質(zhì)量完成課堂教學、課后

2、服務和其他各項份內(nèi)工作任務,確保在實行彈性上下班制度后教育教學質(zhì)量有更高的提升，課后服務質(zhì)量有保證，效果滿意。3.學校統(tǒng)一組織的大型活動或全員性工作，如全體教師會、期中期末考試、開學典禮、運動會、文藝匯演等，不在彈性上下班時間范圍內(nèi)。4.在彈性時間內(nèi)，教師要統(tǒng)疇安排好自己份內(nèi)工作，不能因為彈性上下班而出現(xiàn)工作失誤、教學事故和安全事故等。5.彈性工作時間內(nèi)，不坐班但不能不完成本職工作，如班主任的班級管理、學科教師的個別輔導等，可以通過適當

3、的方式將工作做到位。二、適合人員 、適合人員彈性上下班制度適于具體參與課后服務的教師。 彈性上下班制度適于具體參與課后服務的教師。1.未參與課后服務的教師不在執(zhí)行“彈性上下班”制度范圍內(nèi)，仍執(zhí)行原有的坐班上下班工作制度。三、方案選擇 、方案選擇小學教師彈性上下班制度自XX省教育廳等九部門發(fā)布《關(guān)于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》后，我校全體教師積極參與并有序開展課后服務工作。為進一步調(diào)動教師參與課后服務積極性，確保課后

4、服務質(zhì)量,保障教師的正當權(quán)益，適度減輕教師工作壓力，使教師有更好的精神狀態(tài)和體能投入工作，為學生減負提質(zhì)提供保證，特制訂本制度。一、增設(shè)各類 、增設(shè)各類“雙減 雙減”假1.增設(shè)“雙減服務零星假”。當周參加課后服務的老師，在自行換好課務的前提下可以有2次零星假（每次60分鐘內(nèi)），用于處理近距離、短時間的事務。2.采取“彈性值周”。值周管理總負責人按照值周管理崗位的需要統(tǒng)籌安排輪到值周的老師彈性到校，錯時到崗參與值周管理，精簡人力。3.增設(shè)