教師抗擊疫情先進事跡材料

1、教師抗擊疫情先進事跡材料教師抗擊疫情先進事跡材料教師抗擊疫情先進事跡材料：我是黨員我先上“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！眡x 歲黨員教師 xx 擲地有聲地說道。這位有著 xx 年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了本人對黨的誓言和承諾。主動請纓彰本色面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻情勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx 市教體局與 xx 廣播

2、電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx 名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月 28 日，xx 中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進展統(tǒng)籌部署。xx 教師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”細(xì)致入微添暖色每次錄播前，xx 教師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園

3、消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進展消毒后，提早調(diào)試好各項設(shè)備，進展了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期預(yù)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，小孩的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！背种院泔@底色xx 月 xx 日，xx 教師一

4、整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用本人扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強有力的技術(shù)支持?？紤]到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪番值班表，xx 教師對此卻提出了反對意見：“如今是特別時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的小孩已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最適宜的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆熱誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在本人的崗位上“發(fā)光發(fā)熱

5、”。熟悉 xx 教師的人都明白，事實上他本人也有困難，但默默無聞是熱心腸的 xx 教師xx 同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖一般，卻不平凡，她是典范!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著本人的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：不斷站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率

6、，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)! ”把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!教師抗擊疫情先進事跡材料：平時教師，難時是戰(zhàn)士疫情確實是命令，防控確實是責(zé)任!面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx 中學(xué)黨員 xx 同志在最關(guān)鍵的時刻，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，展現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員x

7、x 是 xx 中學(xué)副校長。疫情降臨之時，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深化學(xué)校詳細(xì)工作、沖鋒在前。農(nóng)歷臘月三十，接到上級通知，各校必須制造疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。如何辦呢?他不是簡單的發(fā)號施令，把工作移交給相關(guān)人員，而是四處打聽，終于聯(lián)絡(luò)到廣告公司，大年初一就親身到校把橫幅掛上了。大年初一之后，防控情勢更嚴(yán)峻。他敏銳地覺察，學(xué)校門衛(wèi)治理是個關(guān)鍵，必須把外來人員審核好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門外

8、。因而，他第一時間組織帶著教師本人制造標(biāo)語，設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測點，嚴(yán)控人員出入，極大降低了傳染風(fēng)險?！包h員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的!校確實是家，家確實是校xx 同志就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校，生活在學(xué)校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻仍然穿越在校園里。疫情來了之后，他的活動軌跡確實是校園辦公室值班室。帶著值班教師對校園關(guān)鍵部位進展消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責(zé)情況，實在做到外來人員嚴(yán)禁入