關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究。

1、文昌中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)題報(bào)告 文昌中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)題報(bào)告課題題目： 課題題目：關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究 指導(dǎo)老師： 指導(dǎo)老師：蘇丹課題成員： 課題成員：林葉、薛夢(mèng)茹、王晶晶、許淑怡、吳琳、傅小燕、王火燕、范雪芽組長(zhǎng)： 組長(zhǎng)：林葉 班級(jí)： 班級(jí)：高二（四）班簡(jiǎn)要背景說(shuō)明： 簡(jiǎn)要背景說(shuō)明：近幾年來(lái)，由于航空航天發(fā)射城的建設(shè)，城鎮(zhèn)綠化成為城鎮(zhèn)建設(shè)很重要的一部分。如何合理有效地進(jìn)行城鎮(zhèn)環(huán)境的綠化，使我們的生活的城市更加美麗、煥發(fā)活力，使我們城市

2、成為環(huán)保型的綠色城市。為此，我們組織學(xué)生對(duì)城鎮(zhèn)綠化情況進(jìn)行了調(diào)查，并提出了一些合理化的建議供相關(guān)綠化部門(mén)參考。課題的目的與意義： 課題的目的與意義：通過(guò)對(duì)城鎮(zhèn)綠地面積的測(cè)量以及護(hù)綠情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)綠化的優(yōu)點(diǎn)和不足，給城鎮(zhèn)綠化相關(guān)部門(mén)提出建議，為本城鎮(zhèn)創(chuàng)建“環(huán)保城市”出謀劃策。應(yīng)用的相關(guān)課程： 應(yīng)用的相關(guān)課程：地理活動(dòng)計(jì)劃： 活動(dòng)計(jì)劃：1、 任務(wù)分工： 任務(wù)分工：林葉負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃；薛夢(mèng)茹、王晶晶、許淑怡負(fù)責(zé)查閱、收集相關(guān)資料；朱云雨、

3、范雪芽負(fù)責(zé)實(shí)地考核、觀察；吳琳、傅小燕、王火燕負(fù)責(zé)整理信息、分析、總結(jié)2、 活動(dòng)步驟： 活動(dòng)步驟：7 月 10 號(hào)，小組全體成員在商討下選好了課題，交由族長(zhǎng)林葉統(tǒng)籌策劃以及分配相應(yīng)工作。隔日薛夢(mèng)茹、王晶晶、許淑怡利用網(wǎng)絡(luò)查閱及收集相關(guān)資料。7 月 20 號(hào)上午，由朱云雨、范雪芽運(yùn)用由上面同學(xué)所收集來(lái)的資料向研究選取地居民發(fā)放相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地考察等工作；8 月 1 日下午，相關(guān)組員收回問(wèn)卷，交由吳琳、傅小燕、王火燕對(duì)其他成員所搜集以

4、及收集到的資料進(jìn)行分析與總結(jié)，并制成相應(yīng)報(bào)表。歷時(shí)兩個(gè)月后，收集資料以及實(shí)地調(diào)查、總結(jié)等工作正式完成，9 月 1 號(hào)交由林葉進(jìn)行最終的總結(jié)并輸入電腦。交由導(dǎo)師修改。3、 計(jì)劃訪問(wèn)的專(zhuān)家： 計(jì)劃訪問(wèn)的專(zhuān)家：無(wú)4、 活動(dòng)所需的條件： 活動(dòng)所需的條件：網(wǎng)絡(luò)、研究所需的相關(guān)書(shū)籍，如《中國(guó)教育文摘》等、相關(guān)部門(mén)及居民的配合調(diào)查。預(yù)期的成果： 預(yù)期的成果：了解本城鎮(zhèn)綠化的實(shí)情，并能向有關(guān)部門(mén)提出建議，促使本城鎮(zhèn)綠化越辦越好，蒸蒸日上。文昌中學(xué)研究性

5、學(xué)習(xí)課題研究過(guò)程記錄表 文昌中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題研究過(guò)程記錄表課題名稱 課題名稱 關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究 班級(jí) 班級(jí) 高二（四）班指導(dǎo)老師 指導(dǎo)老師 蘇丹 組長(zhǎng) 組長(zhǎng) 林葉小組成員及分工 小組成員及分工 林葉負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃；薛夢(mèng)茹、王晶晶、許淑怡負(fù)責(zé)查閱、收集相關(guān)資料；朱云雨、范雪芽負(fù)責(zé)實(shí)地考核、觀察；吳琳、傅小燕、王火燕負(fù)責(zé)整理信息、分析、總結(jié)過(guò)程記錄 過(guò)程記錄（每次活動(dòng)的記 （每次活動(dòng)的記載要實(shí)、詳細(xì)、 載要實(shí)、詳細(xì)、有條理） 有條理） 7

6、 月 10 號(hào)，小組全體成員在商討下選好了課題，交由組長(zhǎng)林葉統(tǒng)籌策劃以及分配相應(yīng)工作。7 月 11 日,薛夢(mèng)茹、王晶晶、許淑怡利用網(wǎng)絡(luò)查閱及收集相關(guān)資料。7 月 20 號(hào)上午，由朱云雨、范雪芽利用同組同學(xué)所收集來(lái)的資料向研究選取地居民發(fā)放相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地考察等工作；8 月 1 日下午，相關(guān)組員收回問(wèn)卷，交由吳琳、傅小燕、王火燕對(duì)其他成員所搜集以及收集到的資料進(jìn)行分析與總結(jié)，并制成相應(yīng)報(bào)表。歷時(shí)兩個(gè)月后，收集資料以及實(shí)地調(diào)查、總結(jié)等

7、工作正式完成，9 月 1號(hào)交由林葉進(jìn)行最終的總結(jié)并輸入電腦。世內(nèi)你也能呼吸到清新的空氣了,還可以吸收有毒氣體,如月季,茉莉,蘭花,臘梅等散發(fā)出的芳香油含有殺菌素. 4、 園林綠化： 園林綠化：在園林綠化中,要正確選擇優(yōu)良的園林綠化樹(shù)種資源,以求發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì),生態(tài)效益.首先,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境條件選擇適于栽培的樹(shù)種,特別是在經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件比較薄弱的發(fā)展新區(qū),尤顯重要. 其次,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐寥拉h(huán)境條件選擇適于生產(chǎn)栽種的樹(shù)種;第三,要根據(jù)樹(shù)

8、種對(duì)太陽(yáng)光照的需求強(qiáng)度,合理安排生產(chǎn)栽培用地及綠化使用場(chǎng)所.5、 綠化與經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn) 綠化與經(jīng)濟(jì)互相促進(jìn):綠化本身是一座取之不盡的富礦，只要你進(jìn)行一次性投資，就會(huì)不斷增值，如果你今天種下一棵樹(shù)苗，將來(lái)就可以享受十分濃蔭。主要參考資料 主要參考資料 《高中地理課本必修二》 ；相關(guān)部門(mén)的研究資料；《中國(guó)教育文摘》 ；豆丁網(wǎng)等。自我評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)這次課題研究是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們從教室走向社會(huì)，并嘗試自己動(dòng)手，認(rèn)真對(duì)待研究中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題，

9、努力克服遇到的困難。不僅提高了我們隊(duì)城鎮(zhèn)綠化的認(rèn)識(shí)，豐富了我們的課外知識(shí)，更培養(yǎng)了我們細(xì)心、耐心的品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神。我們受益匪淺！小組評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià)該組成員完成得十分出色，研究的十分通透，達(dá)到了研究目的，是一份優(yōu)秀的課題報(bào)告！小組長(zhǎng)：林葉指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)該小組的同學(xué)選題結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，具有一定的研究?jī)r(jià)值，研究方案制訂合理可行，方法選取得當(dāng)，過(guò)程資料翔實(shí)，研究結(jié)果較為客觀準(zhǔn)確，建議具有一定的可操作性，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和

10、實(shí)踐能力。指導(dǎo)教師：蘇丹論文：《關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究》 論文：《關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究》隨著現(xiàn)代人緊張的生活腳步以及環(huán)境惡化的趨勢(shì)，許多人已經(jīng)覺(jué)醒到應(yīng)杜絕先發(fā)展后治理的道路。綠色城市的建設(shè)也越發(fā)成為現(xiàn)代人的生活追求，為了了解更多城鎮(zhèn)綠化的真實(shí)現(xiàn)象，我組成員選擇“關(guān)于城鎮(zhèn)綠化的研究”這一研究課題。在多日的研究及總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)：文昌鎮(zhèn)的植被以四季常綠植物為主，綠色開(kāi)花植物也較多，樹(shù)木大多易活，栽種成本低，可見(jiàn)本城鎮(zhèn)在建設(shè)時(shí)考慮了經(jīng)費(fèi)，很大程度