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1、學(xué) 海 無(wú) 涯 小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 各位尊敬的家長(zhǎng): 大家好! 由于疫情我們只能以這樣的方式進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。 有什么不周到的地方還請(qǐng)見(jiàn)諒。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的參與,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝, 感謝你們對(duì)咱們班級(jí)的關(guān)心, 感謝你們對(duì)咱們班級(jí)工作的大力支持。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系, 相互交流一下學(xué)生在在家的學(xué)習(xí)情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能
2、積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。 作為孩子的班主任, 在交流之前我想先以我個(gè)人的名義, 向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意, 感謝大家這六周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中對(duì)我工作的支持, 對(duì)學(xué)校工作的支持。 正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持,孩子們才有這么答的進(jìn)步。 借此機(jī)會(huì)呢, 我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下: 一、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,再接再厲 通過(guò)這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生讓老師刮目相看...... 在這里,我還要特別感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持...... 希
3、望家長(zhǎng)和學(xué)生要一如既往的堅(jiān)持下去,相信很快就會(huì)看到勝利的曙光。 二、點(diǎn)出不足,查漏補(bǔ)缺 一開(kāi)始,大家覺(jué)著新鮮,孩子們?cè)诩揖湍苌险n了,老師突然轉(zhuǎn)行就去干直播了,家長(zhǎng)也能?chē)^上課了。 可是一個(gè)多月過(guò)去了,新鮮感早沒(méi)了,抱怨的越來(lái)越多了。 “孩子眼睛受不了了”“學(xué)習(xí)效率太低了”“家長(zhǎng)真的太難”……各種主客觀原因,大人跟著孩子一起松懈了,逐漸覺(jué)得網(wǎng)課沒(méi)什么用了。但是我想問(wèn)一問(wèn),如果不上網(wǎng)課,孩子就不玩手機(jī)了?多少孩子,把這段延長(zhǎng)假期送給了游戲、
4、電視劇。 學(xué) 海 無(wú) 涯 接著是規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,盡管電腦日益普遍, 但書(shū)寫(xiě)仍然是日常生活中不可缺少的知識(shí)技能,寫(xiě)一手好字和一手規(guī)范的字是一個(gè)優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),在幫助孩子認(rèn)真寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)和老師要有書(shū)寫(xiě)意識(shí),既要強(qiáng)調(diào)坐立姿勢(shì),握筆姿勢(shì),也要滲透一些書(shū)寫(xiě)知識(shí),比如字的基本結(jié)構(gòu),占格等,兒童容易受暗示的影響,所以書(shū)桌要整理干凈,環(huán)境要安靜,從而減少因分散注意力而造成的錯(cuò)字,別字等現(xiàn)象。 然后是養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣, 我們要相信讀萬(wàn)卷書(shū),
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