個(gè)人課題申報(bào)表(填寫(xiě)模板)

1、附件 1蘭州市 蘭州市 2017 2017 年教育科學(xué)規(guī)劃“個(gè)人課題” 年教育科學(xué)規(guī)劃“個(gè)人課題”申 報(bào) 表（一） 表（一）編 號(hào) 類(lèi) 別 小學(xué)或中學(xué)（學(xué)科）姓 名 XXX 市縣區(qū) 蘭州市榆中縣學(xué) 校 榆中縣 XXX 中學(xué)(小學(xué))課題名稱(chēng)課題名稱(chēng)符合“三要素”：研究范圍（學(xué)段、學(xué)科等）+研究主題+工作方法（研究、實(shí)踐研究）電 話電子郵件學(xué)校(單位)意見(jiàn)區(qū)（縣）教科研部門(mén)意見(jiàn)表（二）各項(xiàng)只是我的一些思考和理解，僅供參考。亦可

2、看做是課題研討培訓(xùn)。不解之處，可繼續(xù)探討。市教育科學(xué)規(guī)劃辦審批意見(jiàn)課題研究的目標(biāo)（結(jié)合課題研究的意義，表述研究目標(biāo)） （結(jié)合課題研究的意義，表述研究目標(biāo)） 。表述方法和格式為： 。表述方法和格式為：1.通過(guò)研究，幫助學(xué)生 通過(guò)研究，幫助學(xué)生......；2.通過(guò)研究，使教師 通過(guò)研究，使教師......；3. 通過(guò)研究，努力改進(jìn) 通過(guò)研究，努力改進(jìn)......課堂教學(xué)，提高 課堂教學(xué)，提高......；4.通過(guò)研究，探索形成一套 通過(guò)研

3、究，探索形成一套......有效措施。 有效措施。課題研究的內(nèi)容（結(jié)合課題研究的目標(biāo)，表述研究?jī)?nèi)容。 （結(jié)合課題研究的目標(biāo)，表述研究?jī)?nèi)容。 ）表述格式為： ）表述格式為：1.進(jìn)行實(shí)踐研究，幫助學(xué)生 進(jìn)行實(shí)踐研究，幫助學(xué)生......；2.進(jìn)行實(shí)踐研究，使教師 進(jìn)行實(shí)踐研究，使教師......；3. 進(jìn)行實(shí)踐研究，努力改進(jìn) 進(jìn)行實(shí)踐研究，努力改進(jìn)......課堂教學(xué)，提高 課堂教學(xué)，提高......；4.進(jìn)行實(shí)踐研究，探索 進(jìn)行實(shí)踐研究，

4、探索......的有效措施。 的有效措施。 ）課題研究過(guò)程及方法一、課題研究的過(guò)程 一、課題研究的過(guò)程1.準(zhǔn)備階段（2017.3—2017.4）：確定研究課題《》 ；分析論證課題；填寫(xiě)申報(bào)表，進(jìn)行立項(xiàng)申報(bào)。2.實(shí)施階段（2017 年 5 月—2018 年 2 月）：制定研究方案，開(kāi)展實(shí)踐研究；收集相關(guān)資料，建立研究檔案（案例、反思、學(xué)生閱讀情況調(diào)查） ；反思研究實(shí)踐，總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)；調(diào)整研究方法，繼續(xù)實(shí)踐研究；回顧研究實(shí)踐，總結(jié)研究成果。

5、3.總結(jié)階段（2018 年 3 月—2018 年 4 月）：總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)研究論文（理論性、指導(dǎo)性較強(qiáng)的課題研究論文） ；整理研究資料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。二、課題研究的方法 二、課題研究的方法1.問(wèn)卷調(diào)查法：廣泛開(kāi)展家訪及問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)本校小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行全面綜合調(diào)查，準(zhǔn)確了解學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀。 （即以問(wèn)卷調(diào)查方式，了解掌握相關(guān)情況，推進(jìn)研究工作的研究方法。 ）2.談話觀察法：通過(guò)個(gè)別訪談、觀察等方法，了解農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課內(nèi)