2021智慧樹知到《大趨勢》章節(jié)測試含見面課[完整答案]

1、2021 2021 智慧樹知到《大趨勢》章節(jié)測試含見 智慧樹知到《大趨勢》章節(jié)測試含見面課 面課[完整答案 完整答案]2021 智慧樹知到《大趨勢》章節(jié)測試含見面課[完整答案]2021 智慧樹知到《大趨勢》章節(jié)測試含見面課[完整答案] 見面課：從大數(shù)據(jù)到智慧--數(shù)據(jù)分析四步流程1、DIKW 模型是否反映了從局部到全面的過程?A.是B.否正確答案：是2、避免大數(shù)據(jù)偏頗性的方法：A.線性分析B.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析C.深度學(xué)習(xí)D.不同維度點交叉驗證

2、正確答案：不同維度點交叉驗證3、強(qiáng)相關(guān)性反映了事物的因果關(guān)系A(chǔ).對B.錯正確答案：錯4、通過人工智能可以發(fā)掘出：2013，平臺和基礎(chǔ)設(shè)施階段;2013-今，信息社會信息經(jīng)濟(jì)階段正確答案：1995-2003，工具階段;2003-2008，渠道階段;2008-2013，平臺和基礎(chǔ)設(shè)施階段;2013-今，信息社會信息經(jīng)濟(jì)階2段2、本課中所述，信息時代的三大動力和特征是什么?核心動力是什么?A.生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)資料。生產(chǎn)力。B.生產(chǎn)力、生