精選下學(xué)期幼兒園教學(xué)方案3篇

1、精選下學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 精選下學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 3 篇下學(xué)期幼兒園教學(xué)方案 篇 1本學(xué)期我任教的科目有語言、音樂、常識，我依據(jù)本班幼兒的年齡特征。幼兒的進(jìn)展水平和幼兒的實(shí)際狀況來制定本學(xué)期的教學(xué)方案，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 語言： 1、培育傾聽行為：：學(xué)會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴，喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話，能夠聽懂一般話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。能聽懂并理解較簡潔的語言嬉戲規(guī)章。2、進(jìn)展表述行為：情愿

2、說一般話，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能夠用短句表達(dá)自己的意思。初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。情愿在集風(fēng)光前講解并描述，能正確的說出講解并描述內(nèi)容的主要特征和主要大事。3、觀賞文學(xué)作品德為。：喜愛觀賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語言感愛好，能夠初步感受文學(xué)作品的語言美。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容和畫面情景，能用語言，動作，表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。早期閱讀行為培育：喜愛看書，知道看書基本方法，對文字感愛好。能在成人發(fā)下認(rèn)讀

3、最簡潔的文字。 。 音樂： 展的教研活動中，發(fā)覺老師們的教學(xué)教研力量參差不齊、心態(tài)各一。其中有些是有教學(xué)教研閱歷的老師，更多的卻是剛從學(xué)校走進(jìn)幼教工作崗位中的年輕老師，新奇血液。有閱歷的老師不是覺得自己有些許閱歷，就像一根滑溜溜的油條;沒有閱歷的老師不知如何教研，熱忱減半、狀態(tài)不佳……于是感覺教研成了大家的包袱。隨之整體感覺不盡人意，但在后期經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)確定了教研方向，我們的老師熱忱被點(diǎn)燃些許，能在教研活動之前收集資料，教研中表達(dá)自己的看

4、法與見解，是我園教研活動漸漸進(jìn)入正軌。 但在上學(xué)期末的幼兒評估測查數(shù)據(jù)匯總中，發(fā)覺我園幼兒整體在科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域方面較弱，存在較大的學(xué)習(xí)調(diào)整空間。因此，我園將科學(xué)和藝術(shù)這兩個(gè)領(lǐng)域定為我園本學(xué)期的教學(xué)討論對象。盼望在本學(xué)期我園老師的同心協(xié)力共同努力之下沒，提高幼兒學(xué)問的同時(shí)提升老師的教學(xué)力量。 二、教研目標(biāo)： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量。 3、加強(qiáng)研討力度，促進(jìn)老師共同成進(jìn)步步。 4、進(jìn)一步興起崗位