最新部編版五年級語文下冊1-8單元教材分析(全冊)

1、最新部編版五年及語文下冊單元教材分析（全冊）第一單元教材分析本單元以“童年往事”為主題，安排了《古詩三首》《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》 4 篇課文。文章感情色彩濃厚，通過描寫童年往事，表達了作者或文中人物對故土的懷念之情。 《古詩三首》向我們展示了古代兒童生活的畫面；《祖父的園子》描寫了祖父的園子給作者的童年帶來的快樂； 《月是故鄉(xiāng)明》描寫了作者小時候在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景， 在他眼中，離鄉(xiāng)后所見之月比不上家鄉(xiāng)之月；《梅花魂》描

2、寫了遠在異國他鄉(xiāng)的老人，將自己的鄉(xiāng)思寄托在梅花身上。內(nèi)容 課時 教學要點古詩三首 3 1. 會認 42 個生字，讀準 3 個多音字，會寫 18 個字，正確讀寫 11 個詞語。2. 正確、流利地朗讀課文。背誦三首古詩。默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》。3. 能邊讀詩句邊想象詩句描寫的情景，體會其中的樂趣；能根據(jù)詩歌內(nèi)容，展開想象，把古詩改寫成短文。4. 默讀課文，概括課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次；能抓住課文中重要的語段，體會作者

3、表達的思想感情。祖父的園子 2 月是故鄉(xiāng)明 1 梅花魂 1 口語交際 1 1. 走進提問對象——大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事，學會針對不同的對象列出問題清單。2. 學會傾聽，在交流時邊聽邊記錄。3. 學會根據(jù)整理的記錄有條理地表達。習作 2 寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的真實感受。語文園地 2 1. 歸納梳理本單元課文教學中關(guān)于體會課文表達思想感

4、情的方法?？谡Z交際 1 分小組開展一次課本劇表演活動，小組排練好之后在班上表演。習作 2 選擇讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，把自己的感想表達清楚。語文園地 2 1. 系統(tǒng)性歸納梳理，總結(jié)提煉初步學習閱讀古典名著的方法。2. 學會根據(jù)上下文猜測語句的意思。3. 學會根據(jù)人物外貌描寫猜測人名。4. 積累記背古詩《鳥鳴澗》。快樂讀書吧 機動 學會運用閱讀古典名著的方法讀四大名著。第三單元教材分析本單元圍繞 “遨游漢字王國” 這一主

5、題， 安排了“漢字真有趣” 和“我愛你，漢字”兩大板塊，每個板塊包含“活動建議”和“閱讀材料”兩部分。“漢字真有趣”的閱讀材料有《字謎七則》 《門內(nèi)添“活”字》 《有趣的諧音》 《“枇杷”和“琵琶”》《有趣的形聲字》；“我愛你，漢字”的閱讀材料有《漢字字體的演變》 《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》 《書法欣賞》《制定國家通用語言文字法的必要性》 《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》。內(nèi)容 課時 教學目標漢字真有趣 3 1. 策劃并開展簡單的小組活動，