版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、報名專線:400-6300-999 12022 年上半年全國教師資格考試模擬卷一小學綜合素質(zhì)試題注意事項:1.考試時間為 120 分鐘,滿分 150 分。2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答,在試卷上作答無效,不予評分。一、單項選擇題 、單項選擇題(共 (共 29 題,每題 題,每題 2 分,共 分,共 58 分) 分)1.學校舉辦“我的理想”作文大賽,每班有 10 個參賽名額。其他班級大都采用抽簽方式?jīng)Q定名額,但是王老師認為這是給班級增光
2、添彩的活動,只有習作水平高的學生才有資格參加,因此精心挑選了他認為習作水平高的學生,并進行專門指導。關(guān)于王老師的做法,下列說法正確的是( )。A.符合公平競爭的要求 B.違背民主互助的理念C.符合因材施教的原則 D.違背平等待生的理念2.聯(lián)合國教科文組織的著名報告《學會生存》把個性的完整性理解為是道德、體力、智力、審美意識、敏感性、精神價值等品質(zhì)的綜合,是“完人” ,并認為這種“完人”是教育的“基本目的” 。這體現(xiàn)了( ) 。A.學生的
3、身心發(fā)展是有規(guī)律的 B.學生是完整的人C.學生與成人相比存在著巨大的差異 D.學生有巨大的發(fā)展?jié)撃?.語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說: “李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑。 ”老師點評道: “很好。 ”學生乙站起來說: “河里的水很活潑。 ”老師沉吟了一會,點評說: “說水活潑不合適,這個句子不貼切。 ”學生乙疑惑的坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是( ) 。A.限制了學生的觀察力和想象力 B.沒有敏銳地
4、捕捉教育細節(jié)C.一定程度上束縛了學生的創(chuàng)新意識 D.確立了學生的規(guī)范意識4.下圖中關(guān)于教師砸手機行為的說法恰當?shù)氖牵?) 。A.體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性 B.體現(xiàn)了該教師地位的主導性C.體現(xiàn)了教師勞動的示范性 D.體現(xiàn)了該教師處理方式的不靈活性5.陳某擔任某小學數(shù)學教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以陳某服務(wù)期未滿,教師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當?shù)乜h教育局提出申訴,認為學校剝奪了他的( ) 。A.教育教學權(quán) B.參加進修
5、權(quán) C.獲得報酬權(quán) D.指導評價權(quán)6.一日放學,小勛同學和小白同學在放學的路上,遇到了同校高年級的小混混打劫。兩位同學與幾高 中〆報名專線:400-6300-999 3據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,騰騰同學的家長應(yīng)依法承擔( ) 。A.行政處分 B.行政處罰 C.責令改正 D.刑事責任13.李老師是一名山村支教教師,在他支教任務(wù)完成后,沒有選擇返回,而是繼續(xù)留在了大山中,幾十年如一日的堅守,帶領(lǐng)一代代的學生走出大山,李老師的做法帶給我
6、們的啟示是( ) 。A.教師要用支教來換得榮譽 B.教師應(yīng)樂于奉獻、甘為人梯C.李老師留下支教是身不由己 D.李老師的行為不值得提倡14.史云寧老師在大學時候兼修教育學、心理學內(nèi)容,對于教師必備的條件性知識掌握的很清晰。在學校入職后,面對各種各樣的學生問題,總能進行針對性的輔導,并可以運用教育學、心理學理論分析學生學習困難的原因,和學生一起探討解決問題的方法。這表明史云寧老師具備何種教師行為規(guī)范?( )A.教師思想行為規(guī)范 B.教師教學
7、行為規(guī)范C.教師人際行為規(guī)范 D.教師儀表行為規(guī)范15.對于學習上有困難的學生, 優(yōu)秀的教師總是能夠給予耐心細致的反復輔導, 支持他們這樣的關(guān)鍵因素是( ) 。A.愛崗敬業(yè) B.知識水平 C.教學水平 D.教學風格16.誠心中學是一所私立學校,常與一些輔導機構(gòu)合作。在平時上課的時候,王老師講完課本上的知識點后,對班上的學生說: “這節(jié)課的知識點已經(jīng)講完了,但是高考??嫉碾y點知識點由于時間原因講不完,大家統(tǒng)一報名交錢去輔導機構(gòu),我再統(tǒng)一跟
8、你們細講。 ”王老師的做法( ) 。A.不恰當,王老師沒有做到廉潔從教的要求B.恰當,王老師合理利用課內(nèi)與課外時間相結(jié)合的思想,保證了課程有序進行C.恰當,王老師意識到高考的重要性,及時對學生進行補課D.不恰當,王老師應(yīng)該要求學習能力較弱的學生補課17.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 ”這句話中涉及的人物是( ) 。A.曹操 B.諸葛亮 C.屈原 D.岳飛18.下列少數(shù)民族及傳統(tǒng)民居對應(yīng)錯誤的是( )。A.蒙古族:蒙古包 B.苗族:
9、吊腳樓C.哈薩克族:蘑菇房 D.藏族:碉房19.關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都人,是我國文學史上最早的偉大戲劇家。與鄭光祖、白樸、馬致遠合稱“元曲四大家” 。下列不是關(guān)漢卿的作品的是( ) 。A.《竇娥冤》 B.《救風塵》 C.《單刀會》 D.《西廂記》20.周代按照制作材料將樂器分為“八音” ,這標志著我國古代器樂藝術(shù)的發(fā)展進入了一個成熟的階段。下列對“八音”說法不正確的是( ) 。A.敔、柷屬于木類樂器 B.瑟、筑屬于絲類樂器C.塤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》模擬卷一(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》模擬卷一(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》模擬卷五套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》模擬卷四套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》密卷五套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》模擬卷四套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》密卷五套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》密押卷四套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》密押卷四套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》考前沖刺密卷三套(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試小學《教育教學知識與能力》模擬卷一(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試中學《教育知識與能力》模擬卷一(含解析)
- 2022年上半年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》密押卷四套(含解析)
- 教師資格考試小學綜合素質(zhì)真題2017年上半年
- 2022年上半年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》考前沖刺密卷三套(含解析)
- 小學教師資格考試模擬卷綜合素質(zhì)模擬卷一
- 2013上半年教師資格考試
- 教師資格考試中學綜合素質(zhì)真題2017年上半年
- 2017上半年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》真題和答案解析
- 2022年上半年教師資格考試中學《教育知識與能力》模擬卷四套(含解析)
評論
0/150
提交評論