淺析學(xué)生高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題及建議

1、1淺析學(xué)生高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題及建議 淺析學(xué)生高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題及建議 臨夏中學(xué) 數(shù)學(xué)組 孫宇榮關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞:高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。這是華老對數(shù)學(xué)與生活關(guān)系的精彩描述，可見數(shù)學(xué)與生活是有著緊密的聯(lián)系的。更有人形容數(shù)學(xué)是：“思維的體操，智慧的火花” 。 說明數(shù)學(xué)是美的、有趣的。特別是在經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的今天，數(shù)學(xué)通過

2、與計算機技術(shù)的結(jié)合在許多方面直接為社會創(chuàng)造價值，直接或間接推動了社會生產(chǎn)力的迅猛 發(fā)展。數(shù)學(xué)作為人類文化的重要組成部分，已成為公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。數(shù)學(xué)在形成人類理性思維的過程中發(fā)揮著獨特的、不可替代的作用。遺憾的是絕大多數(shù)學(xué)生在進入高中之后，逐漸失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，有越來越多的人認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味、高深莫測、神秘難懂的。也正是因為如此，有越來越多的同學(xué)在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中迷失了自己，不但數(shù)學(xué)成績不如人意，出現(xiàn)了直線下滑，甚至因

3、為數(shù)學(xué)成績的不理想，還連帶其它學(xué)科的成績也出現(xiàn)下滑。數(shù)學(xué)正成 為學(xué)生和家長頗感頭疼的學(xué)科，學(xué)之不易，棄之可惜。同時數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)正陷入空前的危機，只是迫于升學(xué)的壓力才不得不學(xué)習(xí)。 面對眾多在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的佼佼者在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)面前敗下陣來，甚至碰一鼻子灰，更有那些對數(shù)學(xué)情有獨鐘者因為數(shù)學(xué)成績的不理想而逐漸對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去興趣，而黯然傷心。本文僅從學(xué)生的學(xué)習(xí)方法方面淺析如下：一、筆者對他們的學(xué)習(xí)方法進行了調(diào)查研究，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存 一、筆者對

4、他們的學(xué)習(xí)方法進行了調(diào)查研究，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題主要有 在的問題主要有:1. 興趣不足。 興趣不足。許多同學(xué)進入高中后，因為初高中數(shù)學(xué)的銜接不是很緊密，外加高中數(shù)學(xué)的難度陡然上升和高中數(shù)學(xué)教師的教課方式與初中教師的截然不同，學(xué)生在進入高中 后，不能很快的適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，還像初中那樣，有很強的依賴心理，一上來就是當(dāng)頭一棒，原本僅有的一點點新鮮感和好奇心被集合與函數(shù)的抽象沖擊的 無影無蹤。所以，絕大多數(shù)同學(xué)會說：對于高中數(shù)學(xué)，想

5、說愛你還真不容易。 2．積極性不足，使學(xué)習(xí)陷入被動。 ．積極性不足，使學(xué)習(xí)陷入被動。許多同學(xué)的學(xué)習(xí)僅限于課堂聽老師講，老師講到哪就聽到哪，老師講什么就聽 什么，課前沒有預(yù)習(xí)，聽課找不著重點，上課忙于記筆記，而忽略了老師的分析和總結(jié)，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容，而只是將結(jié)論挪到了自己的筆記本上。遇到不懂不 會的也不問，只是習(xí)慣于將問題積累下來等待老師講解，其結(jié)果是積重難返。3．學(xué)不得法。 ．學(xué)不得法。主要表現(xiàn)在不專心聽講，沒有弄清老師對知識的來

6、龍去脈的講解，忽略了老師對概念的內(nèi)涵的剖析，找不著重點和難點，理不清思想和方法．最終得到的只是是 一大堆的筆記和一知半解或者無法下手的問題，甚至有些人連筆記都不記。課后又 不能及時總結(jié)和整理所學(xué)的知識，只是機械模仿和死記硬背。也有的上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。3的錯題本，必將引領(lǐng)成功之路。5.不恥下問、不懼上問、習(xí)慣于給別人講題。 不恥下問、不懼上問、習(xí)慣于給別人講題。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?！沒錯，在同學(xué)中

7、討論交流或者跟同學(xué)求教是必須的。但是，需要注意的是，同學(xué)能夠給你講懂一道題，也只能給你講明白你所問的那一道題，而跟老師的交流、討論和求教，搞懂的不只是一道題，而是一類 題，甚至問的多了之后，老師會發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)中存在的問題，會給你提出一些有針對的意見和建議，讓你（的）進步（來）的更快，何樂而不為呢？為什么要習(xí)慣于跟別人講題呢？因為在一問一答的過程中，會讓你的思維更加的清晰敏捷，同時還會 鍛煉你的語言組織和表達能力。6．循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

8、．循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)是一個長期的鞏固舊知識、發(fā)現(xiàn)新知識的積累過程，決非一朝一夕可以完成。要保持平常的心態(tài)，不急不躁，不貪多也不求快，從高處著眼，低處著手，一路穩(wěn)扎穩(wěn)打，在取得一點成績時不驕傲自滿，遇到挫折時積極想辦法應(yīng)對。相信只要假以時日，我們的努力會得到相應(yīng)的回報?？傊?方法總比問題多，態(tài)度決定高度。只要我們擁有平常的心態(tài)和積極的態(tài)度,只要我們擁有自信和耐力，只要我們擁有知難而進的魄力和勇氣，只要我們擁有屢敗