畢業(yè)班教師工作會議教導(dǎo)處發(fā)言稿_第1頁
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文檔簡介

1、畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿 畢業(yè)班教師工作會議發(fā)言稿尊敬的中心校各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:大家晚上好!暑去寒來,新一輪的畢業(yè)班已經(jīng)踏上征程,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我們有中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有湯校長的統(tǒng)籌規(guī)劃和校委會其他各領(lǐng)導(dǎo)直接幫助,新陽中學(xué)的九年級全體師生將繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)求實,開拓創(chuàng)新,勇者無畏的奮斗精神,團(tuán)結(jié)一心,勇往直前,力爭在 2017 年的中考中打一場翻身戰(zhàn)。質(zhì)量就是學(xué)校的生命,我們必須理直氣壯的抓好教育質(zhì)量,

2、為了搞好 2017 年的中考,我校對畢業(yè)班老師的安排可謂煞費心機(jī),我校的畢業(yè)班老師都是學(xué)校的骨干教師,是學(xué)校的中流砥柱。中考成績更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展,抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要,學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作,下面我從三個方面向各位匯報一下我校九年級的情況。一、基本情況:1.學(xué)生基本情況:本屆九年級由八年級的兩個班調(diào)整到三個教學(xué)班,共 101 名學(xué)生。從目前狀況來看,學(xué)生行為規(guī)范較好,學(xué)習(xí)積極性較高,自控能力較

3、強(qiáng),服從管理,但是,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度需要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步改善。2.教師情況:湯校長及校委領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,本著“能者上,平者讓”的原則,精心挑選能夠勝任九年級教學(xué)任務(wù)的 11 名教師,其中有醴陵市學(xué)科帶頭人 2 人,校委會領(lǐng)導(dǎo) 4 人。其中,王妮妮老師、鄒建新老師、李仁仲老師、陳建剛老師還承擔(dān)著我校的學(xué)科教科研任務(wù)。11 名教師,年齡搭配適中,老中青相結(jié)合,都有著多年從事畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗,責(zé)任意識強(qiáng),講奉獻(xiàn)。另外,承擔(dān)班級管

4、理工作的 3 名班主任,有經(jīng)驗豐富,管理得法的王妮妮老師,親近與思想動員大會。發(fā)現(xiàn)問題及時強(qiáng)調(diào),把問題消滅在萌芽當(dāng)中。在開學(xué)的第二個禮拜,由湯校長親自主持,就召開了一次初三年級學(xué)生家長會,和一次初三寄宿生大會。同時,我們也要求班主任抓好主題班會,對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”,“只要努力,我就能行”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?。抓邊緣生:做到“四?yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,

5、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學(xué)法跟蹤。另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”,中考是選拔考試,是一場競爭,要消除恐懼心理、緊張心理,要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”,不能偏科,“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理,偏科必將與理想高中失之交臂,原諒平時的“失誤”,必將造成中考的失敗,平時要嚴(yán)格要求自己,不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明

6、白“天生我才必有用”,社會的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才,即使成績糟糕,但多學(xué)些知識,有了良好的習(xí)慣,走向社會只會受益,只有人人想學(xué),班風(fēng)才能正,學(xué)風(fēng)才會濃,質(zhì)量才會提高。三、強(qiáng)化過程,以精密細(xì)致的管理來抓初三畢業(yè)班工作。 針對畢業(yè)班教學(xué)工作繁雜沉重的特點,學(xué)校校始終重視加強(qiáng)對初三教學(xué)工作的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理。主要體現(xiàn)在以下幾方面:1、加大對初三任課教師工作的檢查、指導(dǎo)力度。教導(dǎo)處定期不定期的對初三教師常規(guī)工作的檢查與督促。2、

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