雙減背景下學(xué)校小學(xué)減負(fù)增效工作總結(jié)匯報(bào)

1、雙減背景下小學(xué)減負(fù)增效工作總結(jié)匯報(bào) 雙減背景下小學(xué)減負(fù)增效工作總結(jié)匯報(bào)新學(xué)期“雙減”政策推行后，我們學(xué)校就“動(dòng)”了起來(lái)，各類(lèi)“減負(fù)”創(chuàng)新探索層出不窮。具體總結(jié)匯報(bào)如下。 一、積極構(gòu)建體系，為“減負(fù)”護(hù)航1、為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，減負(fù)不減效，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)牽頭，由教導(dǎo)處、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)構(gòu)成。 二

2、、課外作業(yè)減負(fù)與校內(nèi)課堂增效“同步” 1、落實(shí)“雙減” ，我校將每周三定為“無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日” ，引導(dǎo)學(xué)生自主安排時(shí)間，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐或者興趣活動(dòng)。很多學(xué)生家長(zhǎng)表示，以前自己注意力完全放在孩子的作業(yè)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)上，現(xiàn)在趁著周三空閑會(huì)和孩子一起聊天，感覺(jué)親子關(guān)系一下子拉近了許多，對(duì)孩子的想法也有了更多了解。2、這個(gè)學(xué)期取消了期中考試和學(xué)科競(jìng)賽，改為舉辦首屆“自立杯”小學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。 “我是識(shí)字大王” “唐詩(shī)挑戰(zhàn)賽” “撲克牌速算游

3、戲”等豐富多彩的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)，大部分孩子都在自己擅長(zhǎng)的活動(dòng)中收獲了榮譽(yù)。結(jié)合“雙減”工作要求，我們將作業(yè)、考試減下去，更加注重孩子們綜合素養(yǎng)的提升。3、 “雙減”關(guān)鍵在“減” ，卻又不僅僅只是一“減”了之。要確“文武”兼修的特色課后服務(wù)課程，既傳承發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又強(qiáng)健了學(xué)生體魄。四、開(kāi)展冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽“雙減”政策落地以來(lái)，為豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體魄，我校舉行了第九屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第五屆“愛(ài)挑戰(zhàn) 不服你來(lái)

4、戰(zhàn)”活動(dòng)，寓教于樂(lè)的比賽項(xiàng)目讓孩子們?cè)趶?qiáng)身健體的同時(shí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)按照年級(jí)的不同共分為“看誰(shuí)投得準(zhǔn)” “春種秋收” “一圈到底” “趕豬比賽” “一分鐘單手拍籃球” “五人兩足”以及“海底撈月”等 15 個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。相比往年，今年還特別增加了“趣味毛毛蟲(chóng)”等有趣好玩的項(xiàng)目。集體跳大繩、一分鐘跳繩、一分鐘投籃參與人數(shù)最多，孩子們一個(gè)個(gè)興致勃勃、摩拳擦掌、躍躍欲試。五、加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)同行 “雙減”背景下，家校溝通成