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1、醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文1. 1.醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文十個(gè)月中,詮釋了人生的酸甜苦辣,但更重要的是能對(duì)知識(shí)的全新記憶和理 解,在工作中升華了自我價(jià)值。按照學(xué)校和醫(yī)院要求,在帶教老師的指導(dǎo)下,我 的實(shí)習(xí)才得以以句號(hào)結(jié)束?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:1.積極角色轉(zhuǎn)化學(xué)校和社會(huì),有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生,到了醫(yī)院我就得是真 正的醫(yī)生。老師一對(duì)一的指導(dǎo),也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同,語(yǔ)言 溝通技巧
2、的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件,病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正確 轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵,關(guān)系到整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲。2.端正態(tài)度,心系病人救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,也是社會(huì)文明的重要組成 部分,醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對(duì)歷史負(fù) 責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項(xiàng)工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量, 讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價(jià)值所在,燃燒自己照亮別人。3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃每天的交接班查
3、房,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操 作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在 帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一 次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于 不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解 答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向老師及的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知今天揮手告別校園,明天張揚(yáng)青
4、春的智慧與激情,譜寫(xiě)新的歷史篇章。2. 2.醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的護(hù)理工作,我也是能做好一名護(hù)士,去把我負(fù)責(zé)的工作做好,我 也是相信在今后的工作里頭,我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士,而實(shí)習(xí)期的工作, 我也是認(rèn)真的去學(xué),去按照要求做好了,對(duì)于實(shí)習(xí),我也是要來(lái)總結(jié)一下。來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí),我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作,畢竟自己也是頭一 次實(shí)習(xí),雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò),但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事, 同時(shí)我
5、也是能感受到大家在工作中比較的忙碌,但都是有條不紊的,我也是擔(dān)心 自己是否跟得上進(jìn)度,但是帶我的老師卻是比較的有耐心,一遍遍的教我們?cè)撊?何的去做,我也是學(xué)的很快,得到老師的肯定,不過(guò)也是告誡過(guò),雖然學(xué)的快, 但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn),要慢,不能出差錯(cuò),必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工 作,我也是清楚,我們護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé),護(hù)理不能出問(wèn)題,可能小的錯(cuò)誤只是 讓病人受罪,但是嚴(yán)重的話可能也是會(huì)危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候,我 也是多問(wèn),多了
6、解細(xì)節(jié),盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了,再去做,也是能 避免很多的問(wèn)題,雖然有老師在旁邊監(jiān)督,但是我也是希望自己能盡力的`獨(dú)立 完成。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我也是在實(shí)操之中,去把工作做好,護(hù)理的步驟很多,而且不同 的病人,不同的情況也是有區(qū)別的,我也是在各個(gè)科室去輪崗,去感受到不一樣 的護(hù)理方式,并且在護(hù)理里面也是得到病人的肯定,我雖然是實(shí)習(xí)生,但是由于 謹(jǐn)慎,而且工作也是做得穩(wěn)重,所以他們并不覺(jué)得我是實(shí)習(xí)而刁難我。工作之中 遇到的問(wèn)題,我也是會(huì)
7、多去問(wèn)同事,去問(wèn)老師,盡量的解決問(wèn)題,去讓自己工作 順利的進(jìn)行,在護(hù)理的過(guò)程之中我也是遇到了一些難題,不過(guò)都妥善的被我解決 了,我也是明白做好一名護(hù)士是辛苦的,不容易的,但是看到病人在我的護(hù)理下 得到更好的康復(fù),我也是感受到這份工作是讓人驕傲,很有成就感的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束,我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升,去改變, 來(lái)讓自己變得更優(yōu)秀,護(hù)理的工作不容易做好,但是只要努力,自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的 去把事情都做好,也是能成為更出色的護(hù)士的
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