2020年浙江省第二次事業(yè)單位聯(lián)考真題與解析

1、- 1 -2020 2020 浙江省第二次事業(yè)單位聯(lián)考真題與答案解析 浙江省第二次事業(yè)單位聯(lián)考真題與答案解析職測部分 職測部分1.大多數(shù)時候，面對孩子的成長，我們只是旁觀者。我們所能做的是撫養(yǎng)與教育，陪伴與關愛，扶持與鼓勵。既不能放縱不管，也不能（ ），更不能（ ）。對于成長中的孩子，我們只是助力者。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.大包大攬 聽之任之B.越俎代庖 揠苗助長C.耳提面命 溺愛不明D.疾言

2、厲色 嬌生慣養(yǎng)參考答案：B2.有些年輕人崇尚歐美日韓的動畫，不可否認其中有很多精品，但就此否認國產(chǎn)動畫過去的輝煌未免有些（ ）。回看 50 年前的國產(chǎn)動畫精品，雖然有表現(xiàn)形式的局限，不可能制作成幾十集的連續(xù)劇，但幾十分鐘真善美的呈現(xiàn)，也是可以（ ）經(jīng)典的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.偏激 成就B.夸張 展現(xiàn)C.幼稚 詮釋D.過分 打造參考答案：A3.要實現(xiàn)青少年成長過程中良好的家校共育

3、，基于信任關系的行為（ ）意識極為重要。一方面，家長要充分尊重學校和教師身份與活動的專業(yè)性，相信其對教育教學科學合理性的把握，強化家庭和學校教育合力的共識。另一方面，學校和教師不能過高估計家長參與學生教學活動的能力和精力，更不可以進行職責的（ ），否則只會事與愿違，形成一些負面教育影響。依次填人畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.邊界 轉嫁B.分工 拆分C.責任 置換D.配合 轉化參考答案：A- 3 -A.

4、牢籠 抵制B.窠臼 摒棄C.限制 翻轉D.慣性 揚棄參考答案：B8.①餐飲行業(yè)要加強自律,大力培育“消費不浪費”的餐飲文化;社會各界要強化參與和監(jiān)督,為培育“消費不浪費”餐飲文化創(chuàng)造良好條件②應該在全社會營造浪費可恥、節(jié)約光榮的氛圍,讓“吃多少點多少”“吃不了請帶走成為共識和習慣③現(xiàn)在生活好了,吃好一點、吃精一點,擴大餐飲消費,不僅無妨而且應該④但是必須強調(diào)我們提倡的是消費而不是浪費,絕不能把浪費當成消費,那種“吃得

5、少點得多”,任由食物浪費而不愿打包帶走的行為,反映了一種落后的需要拋棄的餐飲文化⑤尤其是為了對沖疫情的影響，更應該把提振消費信心、擴大消費能力放在重要位置，采取各種措施鼓勵更多人走進餐館，推動餐飲行業(yè)全面復蘇以上 5 個句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤③④B.③④⑤①②C.①②④③⑤D.③⑤④②①參考答案：D9.①但對于我們而言，“大腦如何運作”依舊是個未解之迷②對人腦功能的研究將有助于延緩或規(guī)避時間、環(huán)境帶來的腦功能退化，以及大

6、腦自身的功能失靈③關于科學，最令人興奮的事情是它可以將人類帶入眾多未知領域，而對這些未知領域的探索都得益于我們擁有的神奇大腦④人腦的脆弱性促使我們對意識的基本細節(jié)進行研究⑤作為一團被三磅重的頭骨包裹著的血肉，大腦也會遭遇所有生物細胞和組織都可能出現(xiàn)的疾病，然后就會功能退化，甚至欺騙我們⑥我們的大腦渴望知道更多知識、發(fā)現(xiàn)更多現(xiàn)象并解決更多問題將以上 6 個句子重新排列，語序正確的是A.②⑤①⑥③④B.③⑥①⑤④②C.⑤②④①③⑥D.⑥②③