小學(xué)三年級語文下冊家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文指導(dǎo)教案

1、小學(xué)三年級語文下冊作文指導(dǎo)教案 小學(xué)三年級語文下冊作文指導(dǎo)教案-- --家鄉(xiāng)的景物 家鄉(xiāng)的景物本次習(xí)作的內(nèi)容是── 寫一寫家鄉(xiāng)的景物在和同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的景物時，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細，能說出景物的特點；有的同學(xué)能按一定的順序，說得很清楚；還有的同學(xué)充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長處，并展開豐富的想象。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。一、本次習(xí)作指導(dǎo)

2、的教學(xué)目標(biāo)1．培養(yǎng)自己熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。2．能對自己喜愛的景物進行仔細觀察，弄明白這些景物有什么特點，并展開想象。3．學(xué)會按一定的順序描寫景物，一個內(nèi)容寫好了再寫另一個內(nèi)容，做到條理清楚。4．要做到語句通順，不寫錯別字。二、教學(xué)之前，我們可以做好的準(zhǔn)備有以下幾點：1．關(guān)于習(xí)作知識點的了解：（1）了解景物的靜態(tài)與動態(tài)特點的不同寫法。（3）作前準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細觀察，做好

3、下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點，這一點很重要。）三、備課策略思考本次習(xí)作教學(xué)，策略預(yù)設(shè)如下：（一） 這次習(xí)作安排的是寫家鄉(xiāng)景物，教學(xué)時可以結(jié)合口語交際進行。在口語交際的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)生思路，寫出家鄉(xiāng)的景物及感受。如果學(xué)生想寫其他地方的景物也可以。（二） 教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的一草一木到名勝古跡，選擇自己喜歡的景物來寫。引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察和