八年級生命科學(xué)

1、八年級生命科學(xué) 八年級生命科學(xué)第二章 第二章 第 2 節(jié) 激素調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié)一、設(shè)計思路 一、設(shè)計思路本節(jié)課的主要內(nèi)容是各內(nèi)分泌腺的位置、功能及激素分泌失調(diào)后產(chǎn)生的各種疾病。八年級的學(xué)生雖然已經(jīng)具備了一定的生命科學(xué)基礎(chǔ)，對疾病也有了初步認(rèn)識，對激素的認(rèn)識以及由激素引起的疾病了解得還不是很深刻。因此，我 在教學(xué)過程中通過讓學(xué)生觀看圖片、動畫、學(xué)生自行貼圖、討論交流等方式引出甲狀腺激素的生理功能及其分泌失調(diào)后引起的疾病，通過比較呆小癥和

2、侏儒 癥的區(qū)別得出生長激素和甲狀腺激素分泌失調(diào)后引起后果的不同，增強學(xué)生的健康意識。二、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo)1. 1.知識與技能： 知識與技能：知道甲狀腺激素、生長激素、胰島素、腎上腺激素等人體主要激素的生理作用及分泌失常的后果.2. 2.過程與方法： 過程與方法：通過觀察辨析，閱讀教材,小組討論等活動，掌握甲狀腺激素，生長激素，胰島素等人體主要激素及特點，知道激素分泌失常的產(chǎn)生的后果。3. 3.情感態(tài)度與價值觀： 情感態(tài)度與價值觀：

3、通過日常生活中有關(guān)激素疾病的學(xué)習(xí)和討論，增強健康意識，提高生命科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)探究精神。三、重點和難點 重點和難點重點：人體主要激素（生長激素、甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素）分泌失調(diào)后產(chǎn)生的后果難點：人體主要激素（生長激素、甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素）分泌 失調(diào)后產(chǎn)生的后果，能根據(jù)癥狀判斷出病因四、教學(xué)準(zhǔn)備 四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件的制作，學(xué)生練習(xí)紙五、教學(xué)過程 五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 教師行為 學(xué)生 學(xué)

4、生 行為 行為教學(xué)說明 教學(xué)說明導(dǎo) 入由班廷醫(yī)生對狗的實驗引出： （1） “內(nèi)分泌腺”與“外分泌腺”概念。（2）激素定義：內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。（3）比較內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別學(xué)生看 圖，回答問題圖片引入， 生動形象一、人體 主要的內(nèi)1．在圖片上介紹幾種常見內(nèi)分泌腺的名 稱、位置及分泌的激素。2. 學(xué)生在圖片上指出各內(nèi)分泌腺在人體中指出各 內(nèi)分泌腺用表格講 解，幫助學(xué)生對比記憶主要功能及分泌失常產(chǎn)生的后

5、果（見附 表）練 習(xí)1. 激素分泌異常產(chǎn)生的疾病與病因連線 激素分泌異常產(chǎn)生的疾病與病因連線2. 學(xué)習(xí)訓(xùn)練 學(xué)習(xí)訓(xùn)練（1）.一成年人食量不小,但身體消瘦,呼吸急促,可能是( A )A.甲狀腺分泌過多 B.甲狀腺分泌過少 C.生長激素分泌過多 D.生長激素分泌過少（2）.幼年期,骨骼停止生長,身材矮小,但智力一般正常,這可能是( D )A.甲狀腺激素分泌過多 B.甲狀腺激素分泌過少C.生長

6、激素分泌過多 D.生長激素分泌過少（3）.人在遇到特殊緊急情況時,心跳加快,血壓升高,分泌大量增加的激素是( D )A.甲狀腺激素 B.生長激素C.胰島素 D.腎上腺素（4）.用含有某種激素的飼料喂蝌蚪，能縮短蝌蚪發(fā)育成蛙的時間，飼料中所含有的激素應(yīng)是（ D ）A.性激素 B.生長激素 C.腎上腺激素 D.甲狀腺激