教學(xué)建筑外遮陽的復(fù)合化設(shè)計研究——以重慶地區(qū)高校為例.pdf

1、本論文是中央高校基本科研業(yè)務(wù)費科研專項自然科學(xué)類項目《基于地域氣候的建筑遮陽復(fù)合化設(shè)計研究》（批準號106112014CDJZR190006）的研究子課題，重點研究教學(xué)建筑外遮陽與采光、通風(fēng)、視野等的關(guān)系，通過定性分析和量化研究提出外遮陽的復(fù)合化設(shè)計策略，為教學(xué)建筑外遮陽的復(fù)合化設(shè)計提供更科學(xué)的依據(jù)。
　　改革開放以來，我國城市化建設(shè)一直呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢，預(yù)計到2020年，全國建筑面積總量將達到680億㎡。到目前為止，我國既有建筑

2、中非節(jié)能建筑占到了建筑面積總量的90％以上。這些建筑在使用過程中所消耗的能源將占到全社會能源消耗總量的近1/3。由于城市化進程中房屋的大規(guī)模建造和繼續(xù)使用，這個比例還在增加。建筑節(jié)能成為了各種節(jié)能途徑中潛力最大，最為直接有效的方式。
　　圍護結(jié)構(gòu)熱工性能的提高是建筑節(jié)能的重要途徑，而建筑遮陽正是提高圍護結(jié)構(gòu)熱工指標的行之有效的節(jié)能措施。大力提倡建筑遮陽，積極采用遮陽設(shè)施，推進遮陽技術(shù)的發(fā)展，是全社會節(jié)能減排、保護環(huán)境的不可或缺的重

3、要環(huán)節(jié)。
　　建筑外遮陽是建筑節(jié)能的重要手段之一。遮陽能減少太陽輻射，但不當?shù)恼陉柎胧﹨s會導(dǎo)致室內(nèi)采光不足，影響冬季室內(nèi)的太陽得熱。當前，我國大多數(shù)建筑外遮陽僅僅被作為單一構(gòu)件形式考慮，存在遮陽與采光、通風(fēng)及視線的矛盾，遮陽與建筑造型設(shè)計的脫節(jié)，遮陽地域性的缺失等一系列問題。而教學(xué)建筑相較于其他建筑類型而言，人員集中度較高，其室內(nèi)熱環(huán)境的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以及生理、心理的健康。并且，我國目前的大學(xué)校園規(guī)模在不斷擴大，教學(xué)

4、樓逐漸從耗能小戶轉(zhuǎn)型成耗能大戶。因此，本論文以重慶地區(qū)高校為例，對教學(xué)建筑外遮陽的復(fù)合化設(shè)計進行研究。把復(fù)合化的概念帶進教學(xué)建筑的外遮陽設(shè)計中，對提高室內(nèi)的熱舒適度、視覺舒適度及節(jié)約能源等方面都具有十分重要的意義。
　　課題研究主要由以下部分組成：
　　首先，利用相關(guān)工具（如溫濕度測量儀，照度計）對建筑的遮陽現(xiàn)狀進行實地調(diào)研測試，在相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，得出教學(xué)樓建筑遮陽存在的一系列問題，從而提出能夠滿足減少建