《薔薇幾度花》閱讀理解及答案(2013年雅安市中考語文試題)

1、（一）閱讀下面文段，完成 11—16 題。（13 分）薔薇幾度花 薔薇幾度花①喜歡那叢薔薇。②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，爬著。我把它當做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現了，歡喜地叫起來，呀!薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。

2、有些人走得匆忙，有些人走得從容，有些人只是路過，有些人卻是天天來去。④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛青的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫:擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。⑤可不是么!匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，

3、它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。⑥現在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有的人買的是記憶，有的人買的是稀奇———這正宗的手工灶糖，少見了。⑦便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我

4、必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當當，當當當———好，來了!等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。⑧跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯欤易范甲凡簧狭?。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我:“別處，也有人在等著買呢?！雹嶙嫔暇褪亲鲈钐堑?。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就是五十多年。

5、他是天生的殘疾———斷指，兩只手加起來，只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親，他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。⑩“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦?！耙郧霸趺礇]見過你呢?”“以前我在別處賣的?！毕∑?①少見的正宗的手工灶糖。（0、5 分）②逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。（0、5 分）13、（2 分）①運用擬人手法，（0、5 分）生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。（0

6、、5 分）②贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。（1 分）14、（2 分）隨性自然，不奢望，不強求。（此為唯一答案，若學生將“我自輕盈我自香”也答出，該題不得分）15、（3 分）①貫穿全文的線索;②引出挑糖擔的老人;③象征老人的品格;④比喻人生的最好狀態(tài);⑤烘托老人的形象。評分標準:答對 1 點給 1 分，最多給 3 分。16、（3 分）學生所答可能有三種情況:①贊成第一種看法;②贊成第二種看法;③認為兩種看法都有道理?？砂匆韵?/p>