5篇大學(xué)生線上學(xué)習(xí)感想和體會(huì)（推薦）

1、5 篇大學(xué)生線上學(xué)習(xí)感想和體會(huì)（推薦）篇一這段時(shí)間相信有很多同學(xué)都和我有同樣的感受 ，在線學(xué)習(xí)改變了我們的宅家生活，為宅家 “自由”二字，雖然限制了學(xué)生向老師反饋聽(tīng)課效果的渠道，但同時(shí)也少了旁人的干擾，沒(méi)有生活添加了色彩 ， 在線學(xué)習(xí)將寒假的慵懶生活一掃而空 ，我們每天必須早起 在線上打卡 ，課前也需要做充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 ，一開(kāi)始可能大多數(shù)同學(xué)都適應(yīng)不過(guò)來(lái) 這樣的生活 ，畢竟在家里很少人能做到如此自律 ，我也曾與一些朋友談?wù)撨^(guò)，也曾笑談這

2、種將學(xué)習(xí)決定權(quán)交給學(xué)生的形式，無(wú)異于掩耳盜鈴;畢竟在學(xué)生時(shí)代，我們都曾有過(guò)多少逃避學(xué)習(xí)的行為;不過(guò)現(xiàn)在來(lái)看，似乎這種“掩耳盜鈴”的形式，恰恰能讓我們從平時(shí)的浮躁中解放出來(lái)。疫情所衍生出的大量的空余時(shí)間，大范圍的限制活動(dòng)，使得電腦與手機(jī)成為了我們?yōu)閿?shù)不多消磨時(shí)間的上上之選;每天大量的數(shù)據(jù)流使得我們心浮氣躁的同時(shí)，也讓時(shí)間對(duì)于我們的概念相對(duì)減少，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)讓我們重新規(guī)范作息的契機(jī)來(lái)臨，能準(zhǔn)時(shí)的坐在電腦面前，靜下心來(lái)傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，調(diào)整自

3、己的狀態(tài)，何樂(lè)不為?與在教室不同，線上授課突出了了上課時(shí)的壓抑和對(duì)紀(jì)律的要求，我們的思路能更加清晰，效率也能更高。即便如此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的道路也并非一帆風(fēng)順，沒(méi)有電腦、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定、客戶端報(bào)為網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需加以利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。篇三在六十年一遇的 2020 庚子年里，我們本該在其樂(lè)融融地度過(guò)春節(jié)后，開(kāi)啟新一學(xué)期的大學(xué)生活。然而來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒打破了這一寧?kù)o

4、，我們不得不待在家里以切斷傳播途徑。為了達(dá)到停課不停學(xué)的目的，全國(guó)各高校紛紛利用各個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，形成了一張巨大的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)資料應(yīng)有盡有，為我們學(xué)生帶來(lái)了巨大的便利。作為其中一名受益的 XISUer,我深有體會(huì)。學(xué)習(xí)通上一片金燦燦的任務(wù)點(diǎn)，QQ、微信群里充斥的激烈討論聲及時(shí)不時(shí)的歡笑聲，釘釘 app 偶爾響起的清脆的提示音……這樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活令我難忘。指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。我們即將迎來(lái)網(wǎng)課學(xué)習(xí)的第七周了，而