華東師范大學《中外教育史》考研重點筆記（官方權威整理版）-知識重點匯總

1、專業(yè)課復習資料（最新版） 專業(yè)課復習資料（最新版）封面中外教育史—— 華東師范大學高等教育研究所 王文健 纂 第 2 頁 華師高教 一 一 一 一、 、 、 、中國古代教育 中國古代教育 中國古代教育 中國古代教育 (一 一 一 一) 官學制度的建立與六藝教育的形成 官學制度的建立與六藝教育

2、的形成 官學制度的建立與六藝教育的形成 官學制度的建立與六藝教育的形成 學校萌芽的傳說 學校萌芽的傳說 學校萌芽的傳說 學校萌芽的傳說 成均：不是勞動場所，教育者與學者都已脫離生產(chǎn)勞動，成為專門從事教或?qū)ｉT從事學的人，這已具有條件進行教學的成均可被認為 古代學校的萌芽。 庠：氏族儲存公共糧食之所，由老者看管，也成為老人聚集活動的場所，也是氏族敬老行禮之地。 夏朝：序（國都，面向貴族） ，最初是射的場所，后來發(fā)展為舉辦一切公共活動的

3、場所。校（鄉(xiāng)里，面向平民甚至奴隸） ，軍事習武的 地方 商朝：大學、小學之分，表明商朝已根據(jù)不同年齡劃分不同教育階段 西周的教育制度 西周的教育制度 西周的教育制度 西周的教育制度 學在官府 學在官府 學在官府 學在官府 ① 學在官府，又稱學術官守，是西周教育制度的主要特征，主要體現(xiàn)學術和教育為官府所把持，國家有文字記錄的法律規(guī)章、典籍文獻及祭祀用的禮器全都掌握在官府手中，普通百姓根本無緣接觸。民間無學術，也就無學?？裳浴Ｕ沃?/p>

4、度是領主貴族世襲制度， 培養(yǎng)統(tǒng)治階級治國人才的學校，以貴族子弟為主。 ② 學在官府，具體體現(xiàn)在官師不分和政教合一。官吏既負責行政職責，也有教學的任務，此時教育機構(gòu)和行政機構(gòu)尚未分離，教育與 政事合一，政治活動本身也是學校教育的重要內(nèi)容； ③ 在學在官府體制下，形成了從中央到地方較為完整的學校教育體制及以六藝為主體的教育內(nèi)容，特重視道德教育，以“明人倫”為 其核心。 國學與鄉(xiāng)學 國學與鄉(xiāng)學 國學與鄉(xiāng)學 國學與鄉(xiāng)學 國學：設于王城及諸