自動(dòng)化專業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(官方)

1、自動(dòng)化專業(yè) 自動(dòng)化專業(yè)Automation080801一、 專業(yè)教育特色面向各自動(dòng)化應(yīng)用領(lǐng)域，在專業(yè)培養(yǎng)中注重強(qiáng)電與弱電相結(jié)合，測量與控制相結(jié)合，生產(chǎn)設(shè)備與自動(dòng)化控制系統(tǒng)相結(jié)合，節(jié)能環(huán)保與新能源開發(fā)相結(jié)合。在專業(yè)競賽中培育創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二、 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握自動(dòng)化工程領(lǐng)域的知識(shí)和技能并在自動(dòng)化領(lǐng)域某一方向具有專長，在自動(dòng)化生產(chǎn)、制造領(lǐng)域，從事自動(dòng)化工程設(shè)計(jì)、編程、調(diào)試和自動(dòng)化改造與創(chuàng)新，在自動(dòng)化裝置、裝備研究開發(fā)領(lǐng)域

2、，從事自動(dòng)檢測、控制裝置與裝備以及自動(dòng)化生產(chǎn)管理技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型自動(dòng)化專業(yè)人才。三、 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、 知識(shí)依據(jù)教育部“高等學(xué)校本科自動(dòng)化指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范” ，以現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)規(guī)律為指導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，強(qiáng)化課程之間的知識(shí)聯(lián)系以及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。2、 能力從加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，依據(jù)相關(guān)課程的相互關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)完整的理論課程體系、實(shí)踐課程與能力培養(yǎng)體系。主

3、要體現(xiàn)在基礎(chǔ)課程統(tǒng)一規(guī)劃，專業(yè)方向靈活設(shè)置，大量增加了選修課程和實(shí)踐性課程。通過學(xué)生電子、電氣實(shí)訓(xùn)，以及參加“全國電子設(shè)計(jì)大賽” 、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能汽車競賽和“湖北省電子設(shè)計(jì)大賽”等比賽，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。3、 品格培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展和知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理政治思想與業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)與專業(yè)、學(xué)習(xí)與健康、知識(shí)與能力和素質(zhì)等關(guān)系。遵紀(jì)守法，尊敬師長，樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想。具有良好的職業(yè)道德

4、觀和思想品德。四、 專業(yè)教學(xué)1、 專業(yè)的知識(shí)體系號(hào) 教學(xué) 教學(xué)類別 類別計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) B 8 學(xué)時(shí)、數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)控制原理 10 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院控制實(shí)驗(yàn)室電氣與可編程序控制 8 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院控制實(shí)驗(yàn)室電機(jī)與拖動(dòng) 10 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院電機(jī)控制與電源技術(shù)實(shí)驗(yàn)室電力電子技術(shù) 6 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院電機(jī)控制與電源技術(shù)實(shí)驗(yàn)室傳感器與檢測技術(shù) 6 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院電機(jī)控制與電源技術(shù)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)控制技術(shù) 6

5、 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院控制實(shí)驗(yàn)室工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò) 24 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院控制實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代控制理論 8 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院控制實(shí)驗(yàn)室Matlab 與系統(tǒng)仿真 12 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 16 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 12 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室課內(nèi)實(shí)驗(yàn)DSP 技術(shù) 6 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院 EDA 實(shí)驗(yàn)室大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) 16 學(xué)時(shí)、電子電氣學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室電路實(shí)驗(yàn)技術(shù)

6、20 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院電路實(shí)驗(yàn)室模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 20 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院模擬電路實(shí)驗(yàn)室數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 20 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室單片機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn) 20 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院微機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室電氣工程設(shè)計(jì) CAD 24 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室電子線路設(shè)計(jì) CAD 24 學(xué)時(shí)、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室1 實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)器件與儀器認(rèn)知 1 周、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院C 語言程序課程設(shè)計(jì) 1 周、數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)

7、算機(jī)實(shí)驗(yàn)室模擬電子課程設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)院模擬電路實(shí)驗(yàn)室數(shù)字電子課程設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室單片機(jī)課程設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室電氣控制課程設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室2 課程設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì) 2 周、機(jī)械及自動(dòng)化控制實(shí)驗(yàn)室3 畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及自動(dòng)化生產(chǎn)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等電氣工程領(lǐng)域相關(guān)理論研究與分析；裝置、設(shè)備、系統(tǒng)的軟、硬件