版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精編教育整頓活動剖析材料精選五篇 精編教育整頓活動剖析材料精選五篇精編教育整頓活動剖析材料精選五篇【一】 精編教育整頓活動剖析材料精選五篇【一】根據(jù)局黨委的部署,在局機關(guān)內(nèi)開展紀律作風(fēng)整頓教育活動。在第一階段,通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論,以多種形式在全體民警中開展學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)討論,使全體民警更牢固掌握各項紀律規(guī)定,增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性,深刻認識到民警違法違紀問題產(chǎn)生的根源及其危害性,從中吸取了教訓(xùn),筑牢了思想道德防線,改進
2、了工作作風(fēng),通過這次紀律教育整頓學(xué)習(xí),使全體民警深刻體會到在我們公安隊伍中存在問題的嚴重性和在公安機關(guān)開展紀律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對紀律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:一、存在的主要問題 一、存在的主要問題1、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然,過去在自己的公安本職工作中做得也不錯,但也存在一些較嚴重的問題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。2、業(yè)務(wù)知識
3、不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作有時不夠主動、積極,只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。3、紀律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在:上下班有時不守時,開會學(xué)習(xí)不認真聽講,不做學(xué)習(xí)筆記,消極應(yīng)付。二、存在問題的主要原因 二、存在問題的主要原因文章,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定
4、自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí),加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。精編教
5、育整頓活動剖析材料精選五篇【二】 精編教育整頓活動剖析材料精選五篇【二】自開展堅持紀律作風(fēng)整頓教育活動以來,我嚴格按照支隊紀律作風(fēng)整頓教育活動的總體部署,進一步加強作風(fēng)建設(shè),嚴肅紀律,對照自我工作的情景,逐一對照入座,尋找差距,梳理出自我存在的問題,進行了深刻的剖析,現(xiàn)剖析如下:一、存在的問題 一、存在的問題:1、業(yè)務(wù)知識不足,理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來,本人雖然一向比較重視學(xué)習(xí),但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還遠遠未到達新時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精選五篇關(guān)于政法隊伍教育整頓剖析材料例文
- 后進村整頓剖析材料(精選多 篇)
- 教育整頓自我剖析材料四篇
- 政法隊伍教育整頓活動個人剖析材料范文5篇
- 主題教育活動個人剖析材料精選
- 紀律作風(fēng)整頓教育活動個人剖析材料
- “嚴警紀、肅警風(fēng)”教育整頓活動個人剖析材料
- 主題教育個人檢視剖析材料精編合集
- 公安作風(fēng)整頓活動個人剖析材料
- “三大整頓”活動個人剖析材料
- 2篇2021年政法隊伍教育整頓“五對照五查找”剖析材料
- 機關(guān)作風(fēng)學(xué)習(xí)整頓活動剖析材料
- 主題教育對照剖析材料5篇匯編精選
- 教師作風(fēng)整頓自我剖析材料精選范文
- 五查五整頓個人自我剖析材料
- 支部剖析材料 (精選多篇)
- 紀律作風(fēng)整頓教育剖析材料
- 教師紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料
- 愛黨愛祖國主題教育活動方案+黨員責(zé)任主題教育活動個人剖析材料(精選多篇)
- 精編教學(xué)支部黨史學(xué)習(xí)教育檢視剖析材料
評論
0/150
提交評論