一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)

1、一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié) 一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)-【篇一】一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié) 【篇一】一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦， 我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗 的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的 工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健 康成長。一、與

2、學(xué)生平等友好的相處，為學(xué)生創(chuàng)建輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。把微笑送給學(xué)生。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的_是由教師 激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠 他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學(xué)生，他 們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進學(xué)校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學(xué) 生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰 也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我

3、的每塊“云彩”都會“下雨”。因為， 我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生，開學(xué)第一天在教室外怎么也不肯進教室，每天的作業(yè)總是 愛拖著不做。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個 人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里哪位小朋友的座位上有紙了，他 馬上會去撿干凈。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是 只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問 他：“作業(yè)好

4、了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一 點點了。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x 到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，以后的 作業(yè)總是能及時地完成。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到 失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我 用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能 開啟教育成功的大門

5、，幫助學(xué)生們茁壯成長。【篇二】一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié) 【篇二】一年級班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有 白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很 多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作，有成 績亦有不足。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最 初時期。我覺得培養(yǎng)良

6、好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師 在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。 對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù) 小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué) 生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進步是巨大的，一個學(xué)期下來，一下子長大了 很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。二、關(guān)心孩子我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己

7、的爸爸媽媽是很正常 的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教 師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位 學(xué)生。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊 天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么 開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng) 該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地