部編版語(yǔ)文5年級(jí)（上）期末測(cè)試卷6（含答案）

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷 部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（時(shí)間： （時(shí)間：90 90 分 滿分： 滿分：100 100 分） 分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6 分）wēi cuī lóng yóu bō （ ）弱 （ ）促 （ ）重 （ ）泳 傳（ ）h

2、uàn zuì tàn jī jǐng máng lù（ ）想 （ ）證 煤（ ） （ ） ( ) 二、查字典填空。（4 分）（1）“蔽”用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ），可以組詞為（

3、 ）、（ ）。（2）“暇”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，可以組詞為（ ）、（ ）。三、用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（4 分）昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，有一股強(qiáng)冷空氣南下。今天早晨，氣溫（ ）降了下來(lái)。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，（ ）看見(jiàn)一道紅光從我眼前閃過(guò)，哇，一位中年人（ ）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（ ）而生。我不禁振作精神，大踏步

4、向?qū)W校走去。 四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（6 分）舉世（ ）名 路不拾（ ） （ ）計(jì)多端 金（ ）輝煌（ ）心瀝血 興高（ ）烈 處心積（ ） （ ）鴻遍野___________________________________________________________________五、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。（4 分）例：生龍活虎（

5、含動(dòng)物）____________ 、 _____________ 千軍萬(wàn)馬（含數(shù)字）____________ 、 _____________ 六、按要求寫(xiě)句子。（8 分） （1）納蘭性德身在萬(wàn)里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）__________________________________________________

6、_________________（2）冬天到了，梅花又開(kāi)放了。（改為擬人句） ___________________________________________________________________（3）湖面上濺起了漣漪。（擴(kuò)句，至少兩處） ___________________________________________________________________（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠(yuǎn)活在我們心中

7、。（修改病句）___________________________________________________________________七、生活語(yǔ)文。（3 分）寫(xiě)一則通知。今天 5 月 22 日，少先隊(duì)大隊(duì)部決定明天下午三點(diǎn)到敬老院幫老人打掃衛(wèi)生，希望各中隊(duì)派兩名少年隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。請(qǐng)你以少先隊(duì)員大隊(duì)部的名義寫(xiě)一則通知，要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，格式正確。___________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________

9、_______________________子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？” “奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)。”女孩害羞地說(shuō)。 聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，___________________

10、______________ ?！?這個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（4 分）贊不絕口：__________________________________________________________ 徑直：__________________________

11、____________________________________ 2．用一二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2 分）_____________________________________________________________________ 3．讀中品味。（4 分）（1）文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，同學(xué)們第一次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)______________________； 第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)________

12、_________________________；我對(duì) ________________________________感到驚訝，因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________________________________________。 （2）認(rèn)真品讀第 5 第 6 自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送

13、給小女孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說(shuō)的話補(bǔ)充在“ ”上。 4．深層探究。（4 分） (1)你認(rèn)為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么？_____________________________________________________________________(2)你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________