優(yōu)秀教師都具備的50個(gè)好習(xí)慣

1、優(yōu)秀教師都具備的 優(yōu)秀教師都具備的 50 50 個(gè)好習(xí)慣 個(gè)好習(xí)慣師 者 ， 傳 到 授 業(yè) 解 惑 也 。 每 位 教 師 都 想 不 斷 進(jìn) 步 ， 走 向優(yōu) 秀 ， 成 就 卓 越 ， 但 千 里 之 行 始 于 足 下 ， 其 實(shí) 優(yōu) 秀 的 誕 生往 往 源 于 一 個(gè) 又 一 個(gè) 好 習(xí) 慣 。無 論 是 在 工 作 還 是 在 生 活 中 ， 這 些 好 習(xí) 慣 都 能 幫 助 我 們更 好 地 成 長 。下 面 就 是

2、總 結(jié) 出 來 的 優(yōu) 秀 教 師 的 50 個(gè) 好 習(xí) 慣 ：優(yōu) 秀 教 師 的 50 個(gè) 習(xí) 慣 1、 每 天 讓 課 堂 改 變 一 點(diǎn) 點(diǎn)教 育 教 學(xué) 的 每 一 天 都 應(yīng) 該 是 新 的 ， 教 學(xué) 需 要 創(chuàng) 新 ， 創(chuàng) 新 能 給課 堂 注 入 活 力 。2、 有 顆 成 為 名 師 的 心世 界 上 最 快 樂 的 事 ， 莫 過 于 為 理 想 而 奮 斗 。 對(duì) 于 教 師 而 言 ，要 有 一 顆 成 為

3、名 師 的 心 。3、 聽 課 要 學(xué) 會(huì) “品 ”課運(yùn) 用 認(rèn) 知 能 力 去 認(rèn) 識(shí) 真 理 ， 這 是 一 個(gè) 十 分 艱 苦 的 過 程 ， 只 有那 些 善 于 思 考 的 人 才 能 發(fā) 現(xiàn) 奧 秘 。9、 習(xí) 慣 “研 究 ”自 己“認(rèn) 識(shí) 自 己 ”， 這 是 古 希 臘 哲 學(xué) 家 蘇 格 拉 底 說 的 名 言 。 作 為教 師 ， 要 習(xí) 慣 “研 究 ”自 己 。10、 參 與 到 課 題 研 究 中 去教 師

4、要 擁 有 研 究 機(jī) 會(huì) 。 當(dāng) 前 ， 新 課 程 教 學(xué) 要 求 教 師 作 為 一 個(gè)研 究 者 的 身 份 進(jìn) 入 課 堂 教 學(xué) 實(shí) 踐 中 去 。11、 讀 書 要 “品 ”書讀 書 是 一 門 藝 術(shù) ， 會(huì) 不 會(huì) “品 ”書 ， 對(duì) 教 師 的 成 長 至 關(guān) 重要 。 教 師 只 有 通 過 “品 ”書 才 能 達(dá) 到 為 知 、 為 己 、 為 人 的 讀書 境 界 。12、 “嫉 妒 ”是 一 種 進(jìn) 步教 師