三年級上班務(wù)工作總結(jié)

1、三年級上班務(wù)工作總結(jié) 三年級上班務(wù)工作總結(jié)光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲.三年級上班務(wù)工作總結(jié)如下,快隨小編一起來了解下.三年級上班務(wù)工作總結(jié)光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲.班主任工作有喜有憂,有苦有甜.通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學生,還是班級管理,都上了一個新的臺階.這一學期,我主要從以下幾方面抓起:一,培養(yǎng)好得力小助手,發(fā)揮榜

2、樣帶頭作用.要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,就要學會放開學生的手腳,讓學生學會自己管理自己.首先,通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部.其次,找班干部和班內(nèi)個別學生談話,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素.最后,和學生共同制定班級制度,并嚴格按班級制度執(zhí)行.要求其他學生做到的,班干部首先要做到.班里的日常事務(wù),班干部能處理的,盡可能的讓班干部去做.通過一學期的歷練與培養(yǎng),幾位小干部把班級管理有聲有色.不

3、僅幾位小干部的能力得到了提高,他們的威信在班里有所增強,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣.二,事無巨細,耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣.良好的習慣是學習的基礎(chǔ).可無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能”說到立即做到”.畢竟是三年級學生.他們的特點還是好動,好玩,自我約束力和自覺性還是比較差,讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的.這需要在日常的班級管理中,耐心的教育他們,真誠的引導他們,期待他們的每一點進步.班級管理無小事.因而,

4、我在了解每位學生的基礎(chǔ)上,從每一件生活,學習中的小事抓起,注重培養(yǎng)學本學期,我感覺自己在班級管理中,教學中,做得還不夠細致,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,沒有及時把有些事做好,留下一些遺憾.有時見學生犯錯誤,也比較急躁,態(tài)度生硬,措辭不當,和課任教師的配合,也還有待于進一步加強等等.總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風比較正,學風比較濃,同學之間團結(jié)友愛,刻苦學習,互相幫助,遵守紀律的良好局面.下學期我將揚長避短,竭