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1、黨史學(xué)習(xí)教育階段匯報發(fā)言5篇黨史學(xué)習(xí)教育階段匯報發(fā)言 黨史學(xué)習(xí)教育階段匯報發(fā)言——學(xué)思行學(xué),確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效xx深入貫徹落實中央、省委和市委要求,扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育,打造“學(xué)—思—行—學(xué)”閉環(huán)學(xué)習(xí)模式,以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué),不斷激勵全委黨員干部以昂揚的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到全市高質(zhì)量發(fā)展的實踐中。一、以學(xué)促思,筑牢黨性根基 一、以學(xué)促思,筑牢黨性根基多維度學(xué)習(xí)強信念。xx開展領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、普通黨員三個維度的學(xué)習(xí)教育
2、——理論學(xué)習(xí)中心組“帶頭學(xué)”、支部黨員大會“集中學(xué)”和普通黨員“自主學(xué)”,并通過黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個維度的學(xué)習(xí)有機(jī)串聯(lián),實現(xiàn)以點帶面、點面結(jié)合,在深學(xué)細(xì)研中堅定理想信念。多層次研討促思考。xx依托“發(fā)改思享匯”“發(fā)改青年讀書會”等學(xué)習(xí)平臺,聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨江融合發(fā)展等方面開展多層次交流研討。將學(xué)習(xí)教育由 “書本學(xué)”變“研討學(xué)”,由“一人講”變“大家講”。多形式活動激活力。以“突出黨味、主題鮮明、結(jié)合實際”為原
3、則,開展“學(xué)黨史、話糧安”黨史學(xué)習(xí)進(jìn)社區(qū)建發(fā)展新格局、實現(xiàn)三個“全方位”及碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)等熱點難點問題,常態(tài)化開展大調(diào)研活動,摸清情況、找準(zhǔn)原因、研究對策。精準(zhǔn)培訓(xùn)“練真功”。針對委內(nèi)青年干部多、業(yè)務(wù)工作重、思維多元化的特點,xx創(chuàng)新開展“柔性培訓(xùn)”,利用工作之余,對85后青年干部開展黨史教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容“菜單式”,培訓(xùn)時間“機(jī)動式”,實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“雙促進(jìn)、兩不誤”。作風(fēng)建設(shè)“見真章”。xx以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服
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