2020春部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)-16 一分鐘 教案

1、精品范文，下載后可編輯16. 16.一分鐘 一分鐘課題 課題一分鐘 一分鐘 課型 課型 講讀課文 授課 授課時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“鐘、元”等 13 個(gè)生字，會(huì)寫“鐘、元”等 7 個(gè)字。2.正確流利地朗讀課文。3.區(qū)分形近字“己、已” ；聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解“眼看、后悔”等詞語(yǔ)的意思。4.借助“要是……就……”句式，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷；聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)管理時(shí)間。5.正確流利地朗讀課文

2、，讀出元元沮喪、后悔的語(yǔ)氣。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)區(qū)分形近字“己、已” 。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 借助“要是……就……”句式，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“鐘、元”等 13 個(gè)生字，會(huì)寫“鐘、元”等 7 個(gè)字。2. 正確流利地朗讀課文。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分 鐘一、實(shí)際操作，游戲?qū)搿?一、實(shí)際操作，游戲?qū)搿?（課件出示 （課

3、件出示 2）1．孩子們，你知道一分鐘是多長(zhǎng)時(shí)間嗎？2．做游戲，感受一分鐘的長(zhǎng)短。3．我們今天學(xué)了課文《一分鐘》以后，對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。 4.板書課題，齊讀課題。 （板書：16. 一分鐘）【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，導(dǎo)入課文引起的興趣和共鳴。引導(dǎo)到課文中來。 】定：決定、一定、定點(diǎn)3.整體感知內(nèi)容。（課件出示 （課件出示 6）請(qǐng)大家?guī)е@些問題聽老師讀課文。 ?元元多睡了多少分鐘？（元元多睡了一分鐘。）?

4、后來他遲到了多少分鐘？（他遲到了二十分鐘。）三、識(shí)記生字，書寫生字。 三、識(shí)記生字，書寫生字。出示生字： 鐘 洗 坐 元 已 經(jīng) 共 （課件出示 （課件出示 7-8 7-8）指導(dǎo)書寫：（1）師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“鐘、坐、經(jīng)”并講述：（課件出示 （課件出示9）“鐘”：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱?！白保骸白弊窒葘憽皟蓚€(gè)小人”，位于橫中線上方，分列于豎中線兩邊。第六筆豎的起筆高于“人”的撇，最后一筆較舒展

5、?！敖?jīng)”：左窄右寬，左右兩邊高度一致。第四筆橫撇起筆位置略低于第一筆撇折，最后一筆長(zhǎng)橫穿插在左邊提的下方起筆，較舒展。（2）學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。（提醒寫字姿勢(shì)。）（3）教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，提出要求。?看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。?看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。?嚴(yán)格按筆順描寫。（4）展示學(xué)生寫字作品，講評(píng)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 【設(shè)計(jì)意圖：會(huì)寫字的指導(dǎo)，寫字姿勢(shì)的指正，都是為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 】課堂小結(jié) 課堂