版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2020 年入黨教師思想?yún)R報(bào)三篇篇一尊敬的黨支部領(lǐng)導(dǎo):教學(xué)三個(gè)月,感觸頗多。很多細(xì)節(jié)的觸動(dòng)。呼吸著每天圍繞在身旁的孩子們的呼吸。漸漸的,發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作有自己的影子。她的臉上有似我的表情。孩子們舉手投足間會(huì)神奇的透著老師的氣息。突然間,覺(jué)得自己責(zé)任重大。一句話,一個(gè)字,一個(gè)表情……一個(gè)細(xì)節(jié),都要斟酌著做。啟蒙,對(duì)于一個(gè)人的一生充滿(mǎn)了重責(zé)。自覺(jué)得自己不是一個(gè)溫順、乖戾的人。職前母親反復(fù)叮囑:“你要成為一個(gè)老師了,身份不是普通的改變,為人處事始
2、終要記著自己是一個(gè)孩子可以尊之為范的老師?!睕](méi)有忘記母親的這句話,回憶年幼時(shí)啟蒙老師對(duì)自己的影響(這些影響在我的個(gè)性形成中有著舉足輕重的分量),更對(duì)自己自然地多了層約束。很多以往的習(xí)慣、態(tài)度都悄悄地發(fā)生了改變。課上,仍然是一位嚴(yán)師。課間,會(huì)很習(xí)慣的彎下身子和孩子談天交流。批改作業(yè),很多時(shí)候,看著一個(gè)個(gè)紅圈圈,會(huì)讓自己很生氣,一度想逃逸,甚至也有過(guò)錯(cuò)誤。第一次,非常的生氣。一段時(shí)間過(guò)去了,再次看到這個(gè)情景,已經(jīng)不將時(shí)間停留在氣字上。是開(kāi)始
3、思考,“我的問(wèn)題出在哪里?!”,分雜的工作中參雜著幸福。幸深層次的提高,從心里感覺(jué)到整個(gè)人的素質(zhì)提高了,視野開(kāi)闊了,為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。下面,我就忠誠(chéng)地向黨組織匯報(bào)近期的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的情況。我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,高舉>鄧小平理論偉大旗幟,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及'三個(gè)代表'重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感
4、,在大是大非面前,我能做到旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。作為一名教師,我始終把'教書(shū)育人、為人師表'作為己任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。我認(rèn)為勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真做事,為自己的教育事業(yè)打好基礎(chǔ),為孩子的發(fā)展奠定基礎(chǔ)是最重要的。在日常工作和生活中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,改好每一次作業(yè),做好每一次家訪,關(guān)心每一個(gè)孩子,在奉獻(xiàn)中品味著快樂(lè),在奉獻(xiàn)中收獲著喜悅。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,只有不斷學(xué)習(xí)、不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020年入黨教師思想?yún)R報(bào)三篇
- 教師入黨思想?yún)R報(bào)三篇
- 教師入黨動(dòng)機(jī)思想?yún)R報(bào)三篇
- 教師入黨思想?yún)R報(bào)1000字三篇
- 教師入黨思想?yún)R報(bào)六篇
- 2020年下半年入黨思想?yún)R報(bào)三篇
- 大學(xué)教師入黨思想?yún)R報(bào)1000字三篇
- 2020年入黨思想?yún)R報(bào)材料
- 軍人入黨思想?yún)R報(bào)三篇
- 農(nóng)民入黨思想?yún)R報(bào)三篇
- 教師入黨思想?yún)R報(bào)2018五篇
- 2018年入黨思想?yún)R報(bào)范文【三篇】
- 農(nóng)民入黨思想?yún)R報(bào) 三篇
- 2020年下半年入黨思想?yún)R報(bào)三篇
- 入黨積極分子思想?yún)R報(bào)2020年最新三篇
- 2023年[入黨思想?yún)R報(bào)]入黨思想?yún)R報(bào)文稿5篇
- 年教師黨員思想?yún)R報(bào)三篇
- 2023年[入黨思想?yún)R報(bào)]入黨思想?yún)R報(bào)文稿5篇
- 2018年教師入黨思想?yún)R報(bào)
- 2020年入黨思想?yún)R報(bào)材料(4)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論