初中英語(yǔ)中語(yǔ)法復(fù)習(xí)蘇教版全套整理特約

1、第 1 頁(yè) 共 95 頁(yè)中考復(fù)習(xí)系列一 中考復(fù)習(xí)系列一 詞匯 詞匯一、中考對(duì)詞匯的考查主要集中在以下幾個(gè)方面： 一、中考對(duì)詞匯的考查主要集中在以下幾個(gè)方面： 1、能正確拼寫(xiě) 正確拼寫(xiě)大綱詞匯表中的常用單詞；2、掌握 掌握大綱詞匯表中所列全部單詞的詞文，并了解其詞類(lèi)（詞性）；3、了解 了解構(gòu)詞法的基本知識(shí)，并根據(jù)此知識(shí)判斷常用詞的合成詞與派生詞的詞義和詞類(lèi)，例如：drive – driver, use – useful；4、正確理解

2、正確理解現(xiàn)行教材課文中出現(xiàn)過(guò)的短語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)；正確使用及辨析其中比較常見(jiàn)的短語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)；5、理解 理解詞類(lèi)轉(zhuǎn)化，例如：water (n.) – water (v.)二、詞匯考查點(diǎn)分項(xiàng)說(shuō)明： 二、詞匯考查點(diǎn)分項(xiàng)說(shuō)明： 1、掌握大綱詞匯表，了解詞類(lèi) 、掌握大綱詞匯表，了解詞類(lèi) 1）大綱詞匯表中所列的詞匯基本上為 1 至 6 冊(cè)課本中所列的四會(huì)單詞（即書(shū)后單詞表中不帶任何符號(hào)的單詞）。要求同學(xué)們把所列單詞的詞義完全掌握。在此基礎(chǔ)上，了解其詞類(lèi)（詞性

3、）。尤其注意要在情景中運(yùn)用該詞，而不是孤立地去記憶某個(gè)單詞。2） 針對(duì)大綱詞匯表中的常用單詞，一定要能做到正確拼寫(xiě)。該項(xiàng)知識(shí)常以單詞拼寫(xiě)的形式來(lái)考查學(xué)生，但一般無(wú)難題，基本屬于送分題。出題范圍主要是大綱中的一、二級(jí)詞匯，也有可能出現(xiàn)非大綱詞匯，但一般為常用詞匯，盡管不在大綱中出現(xiàn)，卻通常在課文中出現(xiàn)過(guò)。 請(qǐng)看以下幾道例題： 1. Shanghai is a large c t in China.2. Adam often help

4、s me a lot. He is my best f nd.3. I can’t carry the box. It’s too h v .4. The man is very poor. He had no m n to buy food.第 3 頁(yè) 共 95 頁(yè)副詞 Adverbs (adv.)修飾動(dòng)詞、形容詞、其它副詞或全句，表示行為特征或性狀特征almostbravely動(dòng)詞 V

5、erbs (v.)表示動(dòng)作、狀態(tài)或性質(zhì)standbe介詞Prepositions (prep.)用于名詞或代詞之前，表示名詞、代詞與其它詞之間的關(guān)系nearfrom連詞Conjunction (conj.)連接單詞、短語(yǔ)、從句或句子andbut感嘆詞 Interjection(interj.)表示說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣或感情hellooh在上述的十大詞類(lèi)中，名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動(dòng)詞等具有明確的意義，可以在句中獨(dú)立充當(dāng)句子成分，稱(chēng)為實(shí)義

6、詞。介詞、連詞和冠詞只能起聯(lián)系或輔助的作用，都不在句子中擔(dān)任任何成分，稱(chēng)為虛詞。感嘆詞一般不構(gòu)成句子的一部分，通常作獨(dú)立成分。2、了解構(gòu)詞法的基本知識(shí) 、了解構(gòu)詞法的基本知識(shí) 在英語(yǔ)中，一個(gè)單詞往往與其它詞在結(jié)構(gòu)上有聯(lián)系，把這些聯(lián)系的規(guī)律總結(jié)出來(lái)就是構(gòu)詞法。構(gòu)詞的方法主要有派生、轉(zhuǎn)化和合成等三種。1) 派生法在一個(gè)單詞前或詞尾加上一個(gè)詞綴，從而變成一個(gè)新詞的方法叫做派生法。加在單詞前的詞綴叫前綴，加在單詞后的詞綴叫后綴。1．常用前綴前綴