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1、保山曙光學校建設(shè)項目可行性研究報告 11. 1.總論 總論1.1 1.1 項目建設(shè)的必要性 項目建設(shè)的必要性1.1.1 1.1.1 改革開放的需要 改革開放的需要隨著我國改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)和不斷深入和發(fā)展 隨著我國改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)和不斷深入和發(fā)展,對教育事業(yè)提出 對教育事業(yè)提出了:“必須改變政府包攬辦學的格局,逐步建立以政府辦學為主體,社 了:“必須改變政府包攬辦學的格局,逐步建立以政府辦學為主體,社會各界辦學的體制?!痹诒I綖榇?/p>
2、破政府唯一包攬辦學,走出一條社會 會各界辦學的體制?!痹诒I綖榇蚱普ㄒ话鼣堔k學,走出一條社會各界辦高質(zhì)量學校的路子的需要才提出了該項目。 各界辦高質(zhì)量學校的路子的需要才提出了該項目。1.1.2 社會的需要 社會的需要隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會競爭的日以突出,很多家庭需在事業(yè)上投入 隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會競爭的日以突出,很多家庭需在事業(yè)上投入更大的精力與時間,而沒有更多時間和精力對子女進行督促和輔導。為 更大的精力與時間,而沒有更多時間和精力
3、對子女進行督促和輔導。為解決這部分人事業(yè)與培養(yǎng)子女兩不誤的需要,為培養(yǎng)更多的人才,適應 解決這部分人事業(yè)與培養(yǎng)子女兩不誤的需要,為培養(yǎng)更多的人才,適應二十一世紀知識經(jīng)濟時代的要求。特提出在保山開發(fā)此項目 二十一世紀知識經(jīng)濟時代的要求。特提出在保山開發(fā)此項目1.1.3 協(xié)助政府辦好教育的需要 協(xié)助政府辦好教育的需要在保山地區(qū)九年義務教育已基本達到普及,但初中升高中的學生僅 在保山地區(qū)九年義務教育已基本達到普及,但初中升高中的學生僅三分之一
4、,還有三分之二的學生未能進入高中學習。主要原因是國家財 三分之一,還有三分之二的學生未能進入高中學習。主要原因是國家財政困難,不能辦足夠的高中來滿足升學的需要。曙光學校就是為彌補這 政困難,不能辦足夠的高中來滿足升學的需要。曙光學校就是為彌補這個缺口,協(xié)助政府辦好教育的需要而創(chuàng)辦的。 個缺口,協(xié)助政府辦好教育的需要而創(chuàng)辦的。1.2 項目建設(shè)的依據(jù) 項目建設(shè)的依據(jù)根據(jù)中共中央國務院中發(fā)( 根據(jù)中共中央國務院中發(fā)(1999 1999)9 號
5、文件《關(guān)于深化教育改革全 號文件《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,以及省委省政府( 面推進素質(zhì)教育的決定》,以及省委省政府(2000 2000)3 號文件關(guān)于“進一 號文件關(guān)于“進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念實行政策傾鈄,鼓勵和支持社會力量興辦教育事 步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念實行政策傾鈄,鼓勵和支持社會力量興辦教育事業(yè)?!币约啊案骷壵衙褶k教育納入當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展的整體規(guī)劃 業(yè)?!币约啊案骷壵衙褶k教育納入當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展的整體
6、規(guī)劃之中。民辦學校在享受辦學的各項優(yōu)惠政策上應與公辦學校一視同仁” 之中。民辦學校在享受辦學的各項優(yōu)惠政策上應與公辦學校一視同仁”保山曙光學校建設(shè)項目可行性研究報告 3德宏宏源拍賣公司。 德宏宏源拍賣公司。2000 2000 年創(chuàng)辦,業(yè)主為該公司法人代表,注冊資 年創(chuàng)辦,業(yè)主為該公司法人代表,注冊資金 100 100 萬元。 萬元。2. 項目區(qū)及校址基本情況 項目區(qū)及校址基本情況2.1 項目區(qū)經(jīng)濟簡況 項目區(qū)經(jīng)濟簡況學校校址地處保山市。
7、保山市是保山地區(qū)行署所在地,是全地區(qū)政 學校校址地處保山市。保山市是保山地區(qū)行署所在地,是全地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技、信息中心,也是滇西邊境經(jīng)貿(mào)中心,它 治、經(jīng)濟、文化、教育、科技、信息中心,也是滇西邊境經(jīng)貿(mào)中心,它具有五指通掌心的重要地理位置作用。由昆明、大理經(jīng)三二 具有五指通掌心的重要地理位置作用。由昆明、大理經(jīng)三二 0 國道進入 國道進入保山后可分別通向怒江州六庫、經(jīng)騰沖通往緬甸密支那、經(jīng)德宏通往緬 保山后可分別通向怒江州
8、六庫、經(jīng)騰沖通往緬甸密支那、經(jīng)德宏通往緬甸八莫、經(jīng)龍陵勐糯至永德通往緬甸果敢、經(jīng)昌寧通往臨滄地區(qū)。 甸八莫、經(jīng)龍陵勐糯至永德通往緬甸果敢、經(jīng)昌寧通往臨滄地區(qū)。全區(qū) 全區(qū) 1999 1999 年年未人口有 年年未人口有 232 232 萬人,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入 萬人,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入 5456 5456元,全區(qū)城鎮(zhèn)職工工資總額 元,全區(qū)城鎮(zhèn)職工工資總額 74189 74189 萬元,職工平均工資 萬元,職工平均工資 6722 6
9、722 元。在改革 元。在改革開發(fā)政策下我區(qū)部分家庭已逐步邁向小康。 開發(fā)政策下我區(qū)部分家庭已逐步邁向小康。3.2 項目區(qū)教育簡況 項目區(qū)教育簡況保山地區(qū) 保山地區(qū) 1999 1999 年底小學在校學生 年底小學在校學生 24.91 24.91 萬人,普通中學在校學生 萬人,普通中學在校學生11.5 11.5 萬人,初中畢業(yè)生升學率 萬人,初中畢業(yè)生升學率 32.4% 32.4%。全區(qū)五縣市中保山市與騰沖、昌 。全區(qū)五縣市中保山市與騰沖
10、、昌寧、施甸縣九年義務教育工作已檢查驗收。龍陵縣也將于 寧、施甸縣九年義務教育工作已檢查驗收。龍陵縣也將于 2001 2001 年前驗 年前驗收。 收。2.3 校址基本情況 校址基本情況校址地處保山市市區(qū)北,原為保山社會福利院,行政區(qū)劃屬保山市 校址地處保山市市區(qū)北,原為保山社會福利院,行政區(qū)劃屬保山市板橋鎮(zhèn)朗義行政村園光寺。校址占地 板橋鎮(zhèn)朗義行政村園光寺。校址占地 83206.71 83206.71 平方米(折合 平方米(折合 12
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