2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、EDUF(electrodialysis with ultrafiltration membranes)是在傳統(tǒng)的電滲析器中引入超濾膜,或是用超濾膜取代部分離子交換膜的一種新型膜分離技術(shù),其中超濾膜作為兩液流的接觸界面,提供傳質(zhì)的場所,垂直于液流的電場是離子遷移的驅(qū)動力。超濾膜的引入,使EDUF可以用于相對分子量大于500 Da的生物分子的分離與純化,進一步拓寬了電滲析的應(yīng)用領(lǐng)域。而外加電場作用時產(chǎn)生的電動學(xué)現(xiàn)象能夠有效減輕超濾膜的污染

2、。因此,EDUF在生物分子的分離與純化方面具有廣闊的應(yīng)用前景。
  本文采用EDUF來處理高硫酸鹽、高殘留抗生素、高殘余營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白,菌絲等)的抗生素廢水,以期能夠?qū)崿F(xiàn)分離大分子營養(yǎng)物質(zhì)的同時回收抗生素和硫酸鹽。在電場的作用下EDUF進料室中的青霉素負離子和SO42-遷移到抗生素回收室中,而大分子營養(yǎng)物質(zhì)被超濾膜所截留,保留在進料室中;此時,基于陰離子交換膜的特性,理論上可限制青霉素負離子的進一步遷移使其生素回收室中,而遷移到該

3、室中的SO42-在電場的進一步作用下,通過陰離子交換膜遷移到鹽回收室。如此就可達到清潔處理抗生素廢水的目的。
  通過EDUF膜堆構(gòu)型的對比發(fā)現(xiàn),采用三隔室EDUF時青霉素的回收率高于兩隔室EDUF,且其即不需要對樹脂進行再生(填樹脂EDUF需對樹脂再生進而獲得青霉素),又無需進一步分離回收的青霉素和硫酸鹽(兩隔室EDUF需進一步分離青霉素和SO42-)。在此基礎(chǔ)上研究發(fā)現(xiàn),陰離子交換膜并不能完全的限制青霉素離子的進一步遷移,三隔

4、室EDUF使用異相陰離子交換膜相比使用均相陰離子交換膜更可緩減抗生素回收室中的青霉素離子遷移到鹽回收室;此外,三隔室EDUF使用截留分子量為10000的超濾膜時,即可提高青霉素離子的遷移速率,又可防止蛋白質(zhì)遷移到抗生素回收室。
  分析了EDUF中影響離子遷移的主要因素,包括膜堆電壓、進料液pH值、進料液組成以及進料液流量等。結(jié)果發(fā)現(xiàn),高電壓12.5V運行時利于SO42-的回收,而低電壓3.5 V運行時則更利于青霉素的回收;進料液

5、pH值為7.0時,EDUF的膜堆電阻,青霉素的回收率均要優(yōu)于進料液呈酸性和堿性的情況;進料液中硫酸鹽的濃度越高,EDUF膜堆電阻越小,但青霉素的回收率也隨之減小;進料液中青霉素鈉的濃度越高,越利于青霉素離子的回收;進料液加入蛋白質(zhì),隨著EDUF運行,會影響青霉素和硫酸鹽的回收;進料室的流量為75 ml/min時,青霉素的回收率僅為22.2%,而當(dāng)進料室的流量增大為250 ml/min時青霉素的回收率提高到61.9%。
  在此基礎(chǔ)

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