ATR-FTIR在界面領(lǐng)域的應(yīng)用研究.pdf

1、南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文ATR/FTIR在界面領(lǐng)域的應(yīng)用研究姓名：徐琳申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：環(huán)境工程指導(dǎo)教師：王乃巖;宋東明20040301A p p l i c a t i o na n d s t u d y o f A T R ／F T I R i ni n t e r f a c ef i e l dA b s t r a c tF o u r i e rt r a n s f o r m a t t e n u a t e

2、dt o t a l r e f l e c t a n c ei n f r a r e d s p e c t r o s c o p y f A T R ／F ’F I R l i su s o dt o d e t e r m i n et h es t r u c t u r ei n f o r m a t i o no fe x t e r i o ro fs u b s t a n c e ．T h et e c h n

3、 i q u eh a ss o m e d i s t i n g u i s h i n gm e r i t st h a ti t c a n q u i c k l ya n da c c u r a t e l yd e t e r m i n cs u b s t a n c ew i t h o u td e s t r u c t i n gi t a n d p m t r e a t m e n ti sn e e

4、 d l e s s ，B yt h et e c h n i q u e ．a(chǎn)g o o di n f r a r e ds p e c l r u mo l ’s o m es u b s t a n c e sc a n b eg o t t e ns u c ha sl e a t h e ra n df i b e rw h i c hc o n v e n t i o n a lm e t h o d c a n ‘td e

5、 a l w i t h ．Al o t o fr e s e a r c ha n de x p e r i m e n t w i t hc o m p o n e n to fl e a t h e r a n d p e s t i c i d er e m n a n tO Ds u r f a c eo f v e g e t a b l eh a sb e e nd o n eb yA T R ／F T I R ．T h

6、er e s u ho l ’e x p e r i m e n ts h o w st h a tn o to n l yl e a t h e ra n da r t i f i c i a l l e a t h e rc a nb ed i s t i n g u i s h e db yA T R ／F T I R ，b u ta l S Ot h em a i nc o m p o n e n t o f a r t i f

7、 i c i a la n ds y n t h e s i z e d1 e a t h e rc a nb ei d e n t i f i e d ．M o r c o v e ru s i n gA T R ] F T I R t oq u a n t i t a t i v e l ya n dq u a l i t a t i v e l ya n a l y z ep e s t i c i d er e m n a n

8、t ．t h er e s u l ti sb e t t e rt h a nt r a n s m i s s i o n s p e c t r o s c o p y ．T h e r e f o r et h et c c h n i q u e p r o v i d e san e w c r o s s c u ti 、( ) rr e s e a r c ho n p e s t i c i d e r e m n a

9、 n t o n s u r f a c eo f v e g e t a b l e ．K e y w a r d s ：F o u r i e r t r a n s f o r ma t t e n u a t e d t o t a lr e f l e c t a n c e ，i n f r a r e ds p e c t r o s c o p y ，l e a t h e r ，p e s t i c i d er e