進度表.xls

1、 存檔編碼：無錫太湖學(xué)院 2012 屆畢業(yè)作業(yè)周次進度計劃、檢查落實表系別：信機系 班級：機械94 學(xué)生姓名：陸暤冉 課題（設(shè)計）名稱：VF-0.8/50空氣壓縮機設(shè)計（整體設(shè)計編程、一、二級氣缸設(shè)計）開始日期：2012年11月12日周次 起止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注1-3 2

2、012年11月12日-12月2日 教師下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計開題報告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書存在問題：對課題難易程度理解不夠，難點分析不足，分析能力欠缺；改進方法：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱相關(guān)知識，收集更多的資料。4-10 2012年12月3日-2013年1月20日 指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn) 到江蘇省如東縣泰風(fēng)機械制造有限公司實習(xí)，了解本專業(yè)的實踐知識存在問題：實訓(xùn)經(jīng)驗不足

3、，無法將課本知識與實際操作結(jié)合； 改進方法：根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱相關(guān)知識，收集更多的資料。11-12 2013年1月21日-3月1日 指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí) 按照實習(xí)成果，填寫實習(xí)報告 存在問題：實習(xí)報告填寫內(nèi)容不充實，需補充；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。13 2013年3月4日-3月8日 指導(dǎo)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語 翻譯機械方面的外文資料（8

4、000-10000字符）存在問題：專業(yè)詞匯翻譯不確切，語法不符合外國人的使用習(xí)慣； 改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。14 2013年3月11日-3月15日 指導(dǎo)壓縮機總體結(jié)構(gòu)方案的選擇 擬定總體設(shè)計方案 存在問題：方案部分結(jié)構(gòu)不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行調(diào)整。15 2013年3月18日-3月22日 指導(dǎo)熱力計算 選取熱力計算的參數(shù) 存在問題：選擇的參數(shù)不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。16 2013年3月25日-

5、3月29日 指導(dǎo)熱力計算的編程 根據(jù)數(shù)學(xué)模型，編寫程序 存在問題：程序編寫不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)和查閱相關(guān)的資料，進行修改。17 2013年4月1日-4月5日 指導(dǎo)動力計算 建立切向力的計算模型 存在問題：切向力計算方法分析不合理；改進方法：調(diào)整切向力計算的數(shù)學(xué)模型。18 2013年4月8日-4月12日 指導(dǎo)動力計算編程 編寫動力計算的程序 存在問題：程序編寫不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)和查閱相關(guān)的資料，進行修改。周次 起

6、止日期 工作計劃、進度 每周主要完成內(nèi)容 存在問題、改進方法 指導(dǎo)教師意見并簽字 備 注19 2013年4月15日-4月19日 指導(dǎo)一、二級氣缸的設(shè)計 設(shè)計一、二級氣缸 存在問題：氣缸缸體壁厚的選取不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。20 2013年4月22日-4月26日 指導(dǎo)一、二級活塞組件的設(shè)計 設(shè)計一、二級活塞組件 存在問題：活塞環(huán)的個數(shù)選和布置取不合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。21 2013年4月2

7、9日-5月3日 指導(dǎo)一、二級氣缸組件的制圖 繪制一、二級氣缸組件的主要零部件 存在問題：圖紙繪制欠合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。22 2013年5月6日-5月10日 指導(dǎo)一、二級活塞的制圖 繪制一、二級活塞 存在問題：圖紙繪制欠合理；改進方法：根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，進行修改。23 2013年5月13日-5月17日 指導(dǎo)論文的撰寫工作 畢業(yè)論文撰寫和修改工作存在問題：說明書（論文）的格式不規(guī)范，摘要不合理要求等；該井方法：根據(jù)畢業(yè)設(shè)