高一語(yǔ)文期中試卷人教實(shí)驗(yàn)版

1、高一語(yǔ)文期中試卷人教實(shí)驗(yàn)版 高一語(yǔ)文期中試卷人教實(shí)驗(yàn)版【本講教育信息 本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容：期中試卷【模擬試題】 【模擬試題】本試卷正卷100分，副卷20分，考試用時(shí)120分鐘。一. （每小題2分，共14分）1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 漫溯（suò） 滿載（zài） 忸怩（ní） 浪遏飛舟（è）B. 浸漬（zì） 蒞臨（wèi） 菲?。╢i

2、） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）C. 懺悔（chàn） 精悍（hàn） 契據(jù)（qì） 殞身不恤（yn）D. 躊躇（chóu chú） 桀驁（jié áo） 婆娑（shu） 舀水（yo）2. 選出下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ）A. 人性美是天然的璞玉，不事雕琢而有樸素的美麗。B. “神舟”一號(hào)實(shí)驗(yàn)飛船發(fā)射成功，意味著中國(guó)人“摘星覽月”已為期不遠(yuǎn)了。C. 講到那

3、一段，他悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自己。D. 我呆呆地看著檐頭的我不認(rèn)得的“天論敘樂(lè)”的匾。3. 對(duì)下列各句加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 樊將軍以窮困來(lái)歸丹 窮困：困境，走投無(wú)路頃之未發(fā)，太子遲之 遲：嫌……遲緩B. 愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比諸侯之列 比：并，列秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn) 次：次要的C. 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 內(nèi)：通“納” ，接納所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也 非常：意外的變故D. 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝：道歉未

4、有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō) 細(xì)說(shuō)：小人的讒言4. 下列句中加點(diǎn)的詞意義用法相同的一項(xiàng)是（ ）A. 以其無(wú)禮無(wú)晉，且貳于楚也/函封，燕王拜送于庭B. 今者出，未辟也，為之奈何/臣之壯也，猶不如人C. 吾屬今為之虜矣/誰(shuí)為大王為此計(jì)者D. 以亂易整，不武/侍醫(yī)夏無(wú)且以其所奉藥囊提軻5. 依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）① 四十多個(gè)青年的血， 在我的周圍，使我艱于呼吸視聽(tīng)，哪里還有什么言語(yǔ)？② 看著這種

5、 小姑娘營(yíng)利的制度，我禁不住想起孩子時(shí)候看到過(guò)的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚(yú)的事了。③ 詩(shī)人如果沒(méi)有神妙的 語(yǔ)言的能力， 不可能用很平易的詞句生動(dòng)地顯現(xiàn)出事物的形象。A. 展現(xiàn) 培養(yǎng) 駕馭/也B. 流淌 豢養(yǎng) 運(yùn)用/就C. 洋溢 飼養(yǎng) 駕馭/就D. 泛濫 喂養(yǎng) 運(yùn)用/也版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，惟君圖之!”秦伯說(shuō)，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之。

6、乃還。10. 翻譯劃線的句子。 （3分）11. 燭之武為什么能說(shuō)服秦伯退兵?（2分）荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳!”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“為之奈何?”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦。秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然則將軍之

7、仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。12. 翻譯劃線的句子。 （3分）13. 作者寫(xiě)樊於期用筆不多，卻栩栩如生，作者采用怎樣的方法描寫(xiě)了怎樣一個(gè)武士形象的?（2分）沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。 ”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以

8、至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者。范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞。 ”項(xiàng)王曰：“諾。 ”項(xiàng)莊拔劍起舞，項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。14. 翻譯劃線的句子。 （3分

9、）15. 這段文字對(duì)項(xiàng)羽的描寫(xiě)不多，卻很能體現(xiàn)出項(xiàng)羽的性格特點(diǎn)。請(qǐng)細(xì)讀這些句子，概括出項(xiàng)羽的特點(diǎn)。 （2分）四. （共15分）閱讀下面的文章，完成16一19題。天地蒼茫一根骨龐進(jìn)司馬遷的祠墓在陜西的韓城市。祠內(nèi)有他的塑像：束高發(fā)，穿紅袍，長(zhǎng)眉入鬢，雙目炯炯——那眼神，有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然；顯著的還有那長(zhǎng)及心胸的須髯，給人一份文人的傲岸和學(xué)者的莊重。據(jù)說(shuō)，人受過(guò)宮刑，胡須會(huì)隨之脫光，而這尊塑像，依然大須飄拂——這大概是民意