小學(xué)兒童教育心理學(xué)#形考-0001(浙江電大－課程號(hào)：3309030)參考資料

1、小學(xué)兒童教育心理學(xué)#形考-0001浙江廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng) 課程代碼：3309030 參考資料 試卷總分：100判斷題(共 35 題,共 35 分)1.(1 分)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)果一是基本知識(shí)的獲得，另一是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成?！?#215;參考答案：√2.(1 分)學(xué)習(xí)者通過(guò)比較、辨別大量的正反例子，從中歸納出一類事物的本質(zhì)特征的過(guò)程，叫做概念同化?！?#215;參考答案：×3.(1 分)圖式指的是一系列以“如果-

2、則”或“如果-那么”形式編碼的規(guī)則。它是表征程序性知識(shí)的最小單位。√×參考答案：×4.(1 分)精加工策略是指學(xué)習(xí)者主動(dòng)把所學(xué)的新信息和已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增加新信息的意義，從而促進(jìn)新知識(shí)的記憶和理解的過(guò)程?！?#215;√×參考答案：×10.(1 分)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只是教學(xué)過(guò)程初始的事情?！?#215;參考答案：×11.(1 分)陳述性知識(shí)是以命題或圖式等形式回答“是什么”問(wèn)題的知