人教版新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)優(yōu)秀教案目錄及教學(xué)反思

1、人教版新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)優(yōu)秀教案目錄及教學(xué)反思 人教版新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)優(yōu)秀教案目錄及教學(xué)反思人教版新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案目錄第一單元 圖形的變換 4 課時(shí)第二單元 因數(shù)和倍數(shù) 4 課時(shí)第三單元 長(zhǎng)方體和正方體 7 課時(shí)第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 18 課時(shí)第五單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法 8 課時(shí)第六單元 統(tǒng)計(jì) 4 課時(shí)第七單

2、元 數(shù)學(xué)廣角 邏輯推理 2 課時(shí)第八單元 總復(fù)習(xí) 5 課時(shí)綜合應(yīng)用 打電話 1 課時(shí)綜合應(yīng)用 粉刷墻壁 1 課時(shí) 收藏 分享 評(píng)分 分享到： QQ 空間 騰訊微博 騰訊朋友 回復(fù) 引用 訂閱 TOP uuun 發(fā)短消息 加為好友 uuun (布衣教師)當(dāng)前離線 一、復(fù)習(xí)引入：（1）欣賞下面的圖形，并找出各個(gè)圖形的對(duì)稱軸。（2）學(xué)生相互交流你

3、們還見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形？（3）軸對(duì)稱圖形的概念：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。（4）通過(guò)例題探究軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：例題 1：同學(xué)們用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個(gè)軸對(duì)稱圖形左右兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。學(xué)生交流 教師：“在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)的點(diǎn)到對(duì)稱軸兩側(cè)的距離相等”我們可以用這個(gè)性質(zhì)來(lái)判斷一個(gè)圖形是否是對(duì)稱圖形?；蛘咦鲗?duì)稱圖形。二、課內(nèi)練習(xí)。1．判斷下面各圖是