軟件工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、軟件工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 軟件工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，它決定著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)相互依托，成為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，具有一定特色的學(xué)科專業(yè)對提高學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益將起到重要的作用。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展及高等教育自身改革的需要，科學(xué)規(guī)劃專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，有計(jì)劃的做好專業(yè)建設(shè)工作勢在必行。根據(jù)軟件學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略和定位，為了逐步落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，拓寬專業(yè)口

2、徑，優(yōu)化專業(yè)資源，突出專業(yè)特色，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定 2011-2015 年軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。一、專業(yè)現(xiàn)狀分析（一）專業(yè)特點(diǎn)及國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀21 世紀(jì)是信息化時(shí)代，今天，信息產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，也是各國爭奪科技、經(jīng)濟(jì)、軍事主導(dǎo)權(quán)和制高點(diǎn)的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平成為衡量一個(gè)國家現(xiàn)代化水平與綜合國力的重要標(biāo)志，國家信息化建設(shè)將直接影響國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的生活水平

3、的提高。軟件產(chǎn)業(yè)是 21 世紀(jì)最具廣闊前景的新興產(chǎn)業(yè)之一，已成為見》 （高教三十條）精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的總體框架，以教育部“卓越計(jì)劃”和 CDIO 工程教育為辦學(xué)模式，堅(jiān)持以人為本，不斷改革，努力創(chuàng)新；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以人才培養(yǎng)為根本，以課程群建設(shè)為主線，探索新的工程化人才培養(yǎng)模式，立足南陽，通過“走出去，請進(jìn)來” ，深化校企合作，規(guī)范各項(xiàng)管理，全面提高專業(yè)辦學(xué)水平和能力。2．基本思路根據(jù)專

4、業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，結(jié)合 IT 行業(yè)技術(shù)更新快、邏輯思維強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作強(qiáng)等特點(diǎn)，培育和逐步形成軟件工程專業(yè)的辦學(xué)特色，制定以下專業(yè)建設(shè)基本思路，為有效開展專業(yè)建設(shè)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。（1）專業(yè)規(guī)模適度發(fā)展，年招生量約 600~800 人。（2）通過學(xué)習(xí)和借鑒國外 CDIO 的工程教育的成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建以能力為導(dǎo)向的面向軟件工程專業(yè)的模塊化教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)從以知識(shí)為本位到以能力為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。（3）堅(jiān)持“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生置身于真實(shí)的軟