小學(xué)五年級(jí)籃球課教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)籃球課教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)籃球課教學(xué)設(shè)計(jì) （人教版三章第二節(jié)） （人教版三章第二節(jié)）一、 一、 教學(xué)的指導(dǎo)思想 教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和技能傳授是學(xué)校體育的主要目的。在課堂教學(xué)中要以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)” ，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育鍛煉中去，為養(yǎng)成終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)它將學(xué)生的身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一

2、個(gè)新的角度，重視學(xué)生的身心健康，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，使同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，形成強(qiáng)烈的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、 二、 教材分析 教材分析通過(guò)學(xué)習(xí)籃球樂(lè)于參與體育活動(dòng),并能在活動(dòng)中展示自我。通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能掌握基本的原地運(yùn)球動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力，促進(jìn)相互間的交流與合作，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。三 、學(xué)情分析 、學(xué)情分析學(xué)生比較樂(lè)意學(xué)習(xí)籃球 。但是由于不熟悉球性。還是不積極這節(jié)課在老師的安排下，首先讓

3、同學(xué)們跟著老師一起模仿球操練習(xí)，讓同學(xué)們熟悉下球性。接下來(lái)進(jìn)入本課的主教材部分，第一，讓同學(xué)們自由體會(huì)原地運(yùn)球練習(xí)，在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下，學(xué)生邊練習(xí)邊思考，怎樣去運(yùn)？怎樣才能運(yùn)的好看？帶著問(wèn)題去體會(huì)。第二，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生示范，學(xué)生觀察，老師引導(dǎo)學(xué)生去摸索，然后再進(jìn)行正確的運(yùn)球方法。第三，從最基本的原地正面運(yùn)球到側(cè)面運(yùn)球，只是換個(gè)位置。第四，在老師的要求下，給學(xué)生增加點(diǎn)難度，同學(xué)們分散進(jìn)行雙手體前交換運(yùn)球練習(xí)。雖然在難度上有所增