《向英雄致敬》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《向英雄致敬》教學(xué)設(shè)計(jì)八一希望小學(xué) 周世坤教學(xué)目標(biāo)：1、能通過(guò)查閱書籍、報(bào)刊等收集相關(guān)信息，并對(duì)信息進(jìn)行分 析、歸類。2、通過(guò)活動(dòng)了解英雄的事跡，了解先烈、英模成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程。3、能夠大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，，并能與伙伴進(jìn)行交流，養(yǎng)成傾聽 伙伴意見的習(xí)慣。4、發(fā)揮組內(nèi)每位學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)小組間的團(tuán)結(jié)合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對(duì)英雄們的熱愛與懷念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：從有關(guān)英雄人物

2、的圖書、報(bào)刊、網(wǎng)站上收集英雄模范的事跡和歌頌其先進(jìn)事跡的詩(shī)歌、快板、歌曲、名人名言等。2、教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)英雄圖片、報(bào)刊、網(wǎng)址等教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，每當(dāng)清明節(jié)的時(shí)候，我們都要去烈士墓地祭掃緬懷那些長(zhǎng)眠地下的英雄，那么在你們的心中是怎樣理解英雄的呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的看法？生：~師：為了表達(dá)我們對(duì)英雄的敬意，讓我們一起向英雄致敬。板書課題：向英雄致敬（4） 詩(shī)歌朗誦《詩(shī)贊英雄岳飛》三、 戰(zhàn)爭(zhēng)英雄匯報(bào)展示師

3、： 一個(gè)個(gè)英雄的名字震撼華夏，為后世留下了一段悲壯崎嶇的傳奇，為了國(guó)家和民族的解放事業(yè)，多少英雄兒女冒著敵人的槍林彈雨，打開了通向全人類解放的康壯大道。那么同學(xué)們想一想，在我們以前學(xué)過(guò)的課文中，大家還記得那些英雄？（與語(yǔ)文知識(shí)聯(lián)系、整合）生：~第二小組學(xué)生匯報(bào)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄事跡引入抗戰(zhàn)小英雄王二小，齊唱歌曲《二小放牛郎》（1） 雷鋒學(xué)生展示課下搜集雷鋒的圖片并講述戰(zhàn)爭(zhēng)英雄雷鋒的光榮事跡（2）

4、 黃繼光（3） 拓展碑文的含義（4） 快板表演《夸英雄》四、 當(dāng)代英雄匯報(bào)師： 是啊，董存瑞、劉胡蘭、邱少云、黃繼光他們這些英雄，以自己英勇的犧牲為代價(jià)，銘刻著彪炳青史的殊榮和光耀。無(wú)數(shù)中華兒女高舉旗幟與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)如今又有多少新時(shí)期的當(dāng)代英雄，；譜寫了人類社會(huì)的新篇章。第三小組匯報(bào)當(dāng)代英雄事跡（1） 許海峰（2） 楊利偉（3） 任長(zhǎng)霞（4）