關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查的調(diào)查報(bào)告

1、福建廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育 福建廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育行政管理（本科）專業(yè)社會(huì)調(diào)查方案表 行政管理（本科）專業(yè)社會(huì)調(diào)查方案表光澤 電大 2011 春 級(jí)行管（本） 學(xué) 生： 指導(dǎo)教師： 填表日期： 2012-7-12 調(diào)查題目： 關(guān)于農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目標(biāo)：調(diào)查當(dāng)前農(nóng)村青年對(duì)學(xué)習(xí)的需求

2、情況，從而快速有效地開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的途徑和方法，有利于農(nóng)村青年提高自覺(jué)學(xué)習(xí)、實(shí)踐人生的能力。 調(diào)查對(duì)象： 共青團(tuán)光澤縣委員會(huì) 隨機(jī)調(diào)查部分鄉(xiāng)村 18-40 周歲的農(nóng)村青年 48 名調(diào)查內(nèi)容： 1、個(gè)人的基本情況；2、個(gè)人學(xué)習(xí)的需求；3、個(gè)人目前最關(guān)心的問(wèn)題； 4、個(gè)人未來(lái)發(fā)展及學(xué)習(xí)需求的希望和要求 。 調(diào)查方法：

3、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談。 調(diào)查步驟：第一周（7 月 12 日—7 月 18 日）：教師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作知識(shí)，確定調(diào)查題目，聯(lián)系調(diào)查單位，做好調(diào)查準(zhǔn)備，到調(diào)查單位調(diào)查。第二周（7 月 19 日—7 月 25 日）：到調(diào)查單位調(diào)查，收集整理材料，完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告初稿，交指導(dǎo)老師審閱。第三周（7 月 26 日—8 月 1 日）：到調(diào)查單位調(diào)查，并修改調(diào)查報(bào)告，交指導(dǎo)老師審閱，再次修改。第四周（

4、8 月 2 日—8 月 8 日）：到調(diào)查單位調(diào)查，并按指導(dǎo)老師審閱意見(jiàn)對(duì)調(diào)查報(bào)告再作修改、打印，連同《社會(huì)實(shí)踐考核表》上交電大工作站。指導(dǎo)教師意見(jiàn)（含是否同意實(shí)施調(diào)查）：選題較新，調(diào)查目的明確，方法較得當(dāng)，調(diào)查方案清楚，同意根據(jù)本方案實(shí)施調(diào)查 。 3青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽(yáng)。作為農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村青年占國(guó)家青年的大部分。農(nóng)村青年作為我國(guó)青年的主體，作為推動(dòng)社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

5、社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。為了全面掌握光澤縣農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r，本次就我縣農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的目的在于了解當(dāng)前農(nóng)村青年對(duì)學(xué)習(xí)需求情況，快速有效地掌握開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的途徑和方法，有利于農(nóng)村青年提高自覺(jué)學(xué)習(xí)、實(shí)踐人生的能力。一、

6、調(diào)查對(duì)象與方式（一） （一）調(diào)查對(duì) 調(diào)查對(duì)象共青團(tuán)光澤縣委員會(huì),隨機(jī)調(diào)查部分鄉(xiāng)村 18-40 周歲的農(nóng)村青年 48 名。（二） （二）調(diào)查 調(diào)查方式 方式問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談。二、調(diào)查結(jié)果與分析 二、調(diào)查結(jié)果與分析根據(jù)個(gè)人的基本情況，及其對(duì)學(xué)習(xí)需求，結(jié)合目前最關(guān)心的問(wèn)題，從農(nóng)村青年的教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)需求、最關(guān)注的問(wèn)題、學(xué)習(xí)希望和要求四個(gè)方面進(jìn)行分析。（一）教育價(jià) （一）教育價(jià)值觀 值觀調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的農(nóng)村青年都具有較為明確的教育價(jià)值