《金屬腐蝕與防護》課程教學大綱

1、1《金屬腐 《金屬腐蝕與防 與防護 》課程教學大 程教學大綱課程英文名稱 課程英文名稱Metal Metal Corrosion Corrosion and and Protection Protection課程代 程代碼： 課程性 程性質(zhì)：專業(yè) 專業(yè)基礎(chǔ)理論課 論課 選修適用 適用專業(yè) 專業(yè)：金屬材料工程 ：金屬材料工程 開課學期： 學期：6總學時數(shù)： 數(shù)：40 總學分數(shù)： 學分數(shù)

2、：2.5 2.5編寫年月： 寫年月：2006.7 修訂年月： 年月：2007.7執(zhí) 筆：朱有 筆：朱有蘭一、 一、課程的性 程的性質(zhì)和目的 和目的本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論選修課。金屬腐蝕與防護課程是材料專業(yè)的本科生在已經(jīng)掌握有關(guān)的材料基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，給學生打好專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。因此本課程的主要教學內(nèi)容有：主要講授金屬腐蝕的化學和電化學的基本理論。其中包括金屬在高溫下的氧化、腐蝕熱力學、腐蝕動力學、析氫

3、腐蝕和吸氧腐蝕的基本原理；金屬的局部腐蝕、金屬鈍性、耐腐蝕合金化原理及對材料和另部件采取常規(guī)的防腐蝕措施及腐蝕實驗方法等。從熱力學角度給學生講述了研究金屬腐蝕的方法和電位—pH圖；從金屬學的晶體結(jié)構(gòu)及合金相的角度來討論合金的成分、合金相的不同，其腐蝕機理不同；從合金化原理和金屬的腐蝕電位等方面來考慮提高金屬和合金耐腐蝕的途徑。學生在學習本課程之前要求已掌握大學本科的物理化學；金屬材料工程原理；熔鑄原理；物理性能；壓力加工及熱處理的基礎(chǔ)知

4、識。并有一定的實踐基礎(chǔ)和實驗動手能力。學習本課程的目的是為后續(xù)專業(yè)課打下牢固的基礎(chǔ)，為將來從事材料研究、材料加工等行業(yè)的工作打下堅實的必備的理論和實踐研究的基礎(chǔ)。二、 二、課程教學內(nèi)容及學 程教學內(nèi)容及學時分配 分配緒論 緒論(1 (1學時 學時)掌握材料腐蝕的基本概念，研究材料腐蝕的重要性。 第一章、金屬與合金的高溫氧化 第一章、金屬與合金的高溫氧化(5 (5學時 學時)掌握金屬高溫氧化的基礎(chǔ)知識，重點掌握金屬在高溫氧化時氧化膜生長與

5、晶體缺陷之間的關(guān)系、高溫氧化熱力學和動力學特點、形成的金屬氧化物的熱力學高溫穩(wěn)定、學會判別方法，了解高溫熱腐蝕和合金抗氧化途徑的基本知識。主要知識要點：金屬與合金氧化膜的點陣類型、氧化膜長大的特點、高溫氧化的熱力學基礎(chǔ)、動力學基礎(chǔ)、哈弗價法及影響氧化膜的因素等。第二章、金屬的電化學腐蝕 第二章、金屬的電化學腐蝕(12 (12學時 學時)3為了吸引學生對課堂教學問題的思考思路和活躍課堂教學氣氛，培養(yǎng)學生在課堂聽課時集中精力聽課的良好習慣，

6、本課程把教師剛講過的知識要點和重點采用在堂上及時進行課堂討論及對學生個別提問的方式進行對學生補充，使學生能對教學的重點和要點及時理解和加深。4、課外作業(yè) 、課外作業(yè)布置課外作業(yè)是對課程加深理解和鞏固的一種很好的教學手段；本課程在2、3、4、5、6章節(jié)講講授之后，都會給學生布置3題以上的課外作業(yè)題。對于學生的作業(yè)題，教師每一本和每一題都精心改并對成績進行登記。5、考試 、考試考試采取閉卷方式進行?？荚嚨膬?nèi)容主要以基本概念和基本理論結(jié)合典型

7、的在生產(chǎn)實踐中常用的材料和問題以學生自己進行綜合性歸納為主。題型采用填空、分析計算、綜合分析題型等。課程結(jié)束最后的總評成績按期末考試成績占70%比例，平時作業(yè)、課堂提問及實驗成績占30%的比例進行總評。四、本 四、本課程與其它 程與其它課程的 程的聯(lián)系與分工 系與分工先修課程：物理化學、金屬學、金屬材料及熱處理、材料的物性、力性、材料加工及熔鑄后續(xù)課程：材料表面工程五、建 五、建議教材及教學參考 教材及教學參考書[1] 孫秋霞主編.