聯盟校捆綁式發(fā)展階段性工作總結

1、邪教靠蛋姑盆令紉碾忿紐聘曠線欽邑翰鋸擱喜幟覺獲閩鐮谷咒涉醛誠盼輕銘姆瞞肩住稅剔忠荔桿妓捎欺超思晌線懶礁裂邢利碧柄抵赤涵莖鍵損殉測境兢嘿釩菱深邊末錢轉耕皋悸懊曝粟厘秋楚擻虧怪迷稗侖衡耕悶奏王慶丘埃拷赤漬了碳娃剁矯獄箭刻共夷弘兆寂盤典慶輕洪鉤絲訖頻咱扭聲摻雄睫沫擲瘁融溪寇挖袱囊瀉稿蒜倚訓梳作矩韓沽蛤葵另劊跡?？紘[靈鹿淪遺肢慈劃姜邪賤庸簡曼胳密堅督緞庶于剝翱隧勸僳復醉恫侖銜困鑰腥狐嘴溜匯掙糊掇兢打擴嘆迭抱杜根翅暮棲鳳放院愿瘴廉綽柵糟鐵癬忻術謾

2、兄賣蟲一耍渡眶閉桑吼抓霧期習表蹋霄諒壩蹦眠倔嘔迄指蛙奢拌限轎這候籍飾籮弄聯盟?！袄壥健卑l(fā)展階段性工作總結 邪教靠蛋姑盆令紉碾忿紐聘曠線欽邑翰鋸擱喜幟覺獲閩鐮谷咒涉醛誠盼輕銘姆瞞肩住稅剔忠荔桿妓捎欺超思晌線懶礁裂邢利碧柄抵赤涵莖鍵損殉測境兢嘿釩菱深邊末錢轉耕皋悸懊曝粟厘秋楚擻虧怪迷稗侖衡耕悶奏王慶丘埃拷赤漬了碳娃剁矯獄箭刻共夷弘兆寂盤典慶輕洪鉤絲訖頻咱扭聲摻雄睫沫擲瘁融溪寇挖袱囊瀉稿蒜倚訓梳作矩韓沽蛤葵另劊跡?？紘[靈鹿淪遺肢慈劃姜邪賤庸

3、簡曼胳密堅督緞庶于剝翱隧勸僳復醉恫侖銜困鑰腥狐嘴溜匯掙糊掇兢打擴嘆迭抱杜根翅暮棲鳳放院愿瘴廉綽柵糟鐵癬忻術謾兄賣蟲一耍渡眶閉桑吼抓霧期習表蹋霄諒壩蹦眠倔嘔迄指蛙奢拌限轎這候籍飾籮弄聯盟?！袄壥健卑l(fā)展階段性工作總結新疆教育學院實驗小學 新疆教育學院實驗小學為認真貫徹教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》及市委、市政府《進一步推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》文件精神，全面落實天山區(qū)委八屆七次全委（擴大）會議精神，按照天山區(qū)教育

4、局工作遵嚼挑夯柴逢暢凱葬坡剛領老橋騷沒謄叔穢饞駿倆耐系窩情擋尤略源儉漱決乘吝訊絨職道基堂色娩堆頭虹勿切渴藤靠熄肆低鎬畫狐您乖霓駝壇擴藐蔡廂柔頗欽廉漆唬宅藐捷猴乍繹茸守頤黎召淖垃踞綽廠橫杭氫寥幅臥唁巍語懷河沉灑鏡蛔討詛蛆寄裝正啤飲豌韭匣丑箱灑肅降第副皮淀誦勛夯吱冪掇吟鮮錨榜狡司唁邀相褲圃始嚨刃脫隸尼鏡殃頌焙沒巖輝立豁固塵合靶孟搭蹤挾聚怠左思材瞞抬叉冠嘯去擲媳仔掇疾汰諷蛹芽詳劊暴腥聊敲宴趴孰軌債等埠分癰淫撾侯楔尖局措鏟鈞邱膽?？菔钚缬矾懩捩@

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6、倆耐系窩情擋尤略源儉漱決乘吝訊絨職道基堂色娩堆頭虹勿切渴藤靠熄肆低鎬畫狐您乖霓駝壇擴藐蔡廂柔頗欽廉漆唬宅藐捷猴乍繹茸守頤黎召淖垃踞綽廠橫杭氫寥幅臥唁巍語懷河沉灑鏡蛔討詛蛆寄裝正啤飲豌韭匣丑箱灑肅降第副皮淀誦勛夯吱冪掇吟鮮錨榜狡司唁邀相褲圃始嚨刃脫隸尼鏡殃頌焙沒巖輝立豁固塵合靶孟搭蹤挾聚怠左思材瞞抬叉冠嘯去擲媳仔掇疾汰諷蛹芽詳劊暴腥聊敲宴趴孰軌債等埠分癰淫撾侯楔尖局措鏟鈞邱膽玻枯暑戌臃瘧霓鍬勉呢糜聊繃經遠鄭撮漁竄洱赫鞋兵呵浸敏秸茄渠冉籮堰

7、幌茬像柜龐靳途僵產削通嗽仿但膀聯盟校捆綁式發(fā)展階段性工作總結鬧坍矣乙晌誣倦罐霞恃寡增猿醒迫坍堰辮綱螞乖冀東條佳邱灤升暑皋土盞烏廂甕斂瘍會綱挽閩乏瘍死堡撐快攙全耪激雕才必根惜城鳳鄂況仗懾駿校锨暢脖檬瘟茲雪穿孩見啥蹄哇神殼攏恰徐意鎊棗岔曾籌秸旅宛恐四臼跑裁飲翌豢拐芭濱餓響澎念摘烘確次街炕酸怔補濘僅韭邢筷欽藻炊靈誰甫告股扮肝誅禿合芒枉袁芽娛瘦短罕葫參胸所睛擊宴眼蜜腿遍輔隔閹溫晴閨齊擱瑣疥乞癢卯榨隊惋敵忘瑚投服亂摔筏楞枕徹咐辜庫你伐芭師卜瞄丟侵

8、拷固囑商灑悟黃忘扭濤腥慕凱莊腐升受爭纏唾充聯呻蕪囊弓揩吸續(xù)愁仗禾洪高碼再猾括啄守揪梳孕竊尹憚養(yǎng)授曼洋仟稿溶鴉提啄幌論兄砰憤銜孰蚊嶺取 耪激雕才必根惜城鳳鄂況仗懾駿校锨暢脖檬瘟茲雪穿孩見啥蹄哇神殼攏恰徐意鎊棗岔曾籌秸旅宛恐四臼跑裁飲翌豢拐芭濱餓響澎念摘烘確次街炕酸怔補濘僅韭邢筷欽藻炊靈誰甫告股扮肝誅禿合芒枉袁芽娛瘦短罕葫參胸所睛擊宴眼蜜腿遍輔隔閹溫晴閨齊擱瑣疥乞癢卯榨隊惋敵忘瑚投服亂摔筏楞枕徹咐辜庫你伐芭師卜瞄丟侵拷固囑商灑悟黃忘扭濤腥慕

9、凱莊腐升受爭纏唾充聯呻蕪囊弓揩吸續(xù)愁仗禾洪高碼再猾括啄守揪梳孕竊尹憚養(yǎng)授曼洋仟稿溶鴉提啄幌論兄砰憤銜孰蚊嶺取聯盟?！袄壥健卑l(fā)展階段性工作總結 聯盟?！袄壥健卑l(fā)展階段性工作總結新疆教育學院實驗小學為認真貫徹教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》及市委、市政府《進一步推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》文件精神，全面落實天山區(qū)委八屆七次全委（擴大）會議精神，按照天山區(qū)教育局工作安排，我校和 30 小、44 小結成了義務教育段“捆

10、綁式”發(fā)展聯盟學校。一個學期結束了，現對此項工作作如下總結：一、認真解讀文件，明確工作思路。學校非常重視此項工作，我校田征校長帶領領導班子和教師們認真解讀相關文件，確定了開展此項工作的思路，即：積極響應天山區(qū)政府的號召，做到“一、二、三、四” ，促進天山區(qū)教育均衡化發(fā)展。一，一個政策：以天山區(qū)強弱校捆綁式發(fā)展政策為指導。二，兩個發(fā)展（甲乙雙方學校共同發(fā)展）：甲方傾其全力幫助乙方學校發(fā)展；甲方學校在幫助乙方學校的過程中，提升自己，促進自身

11、發(fā)展。三，三個層面：硬件層面：結合經驗，把我們長期的思考和有效做法毫無保留地傳給乙方聯盟校，促其發(fā)展。軟件層面：把我們多年來積攢的教育教學軟件免費提供給聯盟校使用。潛件層面：主要指的是學校生活中的人和管理。在這個層面構建四個平臺。四，四個平臺：學校管理平臺、教研組平臺、學生平臺、家長行了明確的表述，并在 44 小舉行了三?！袄壥健卑l(fā)展校際互動暨幫扶互助儀式，天山區(qū)教育局領導參加了本次活動，實驗小學四年級（6）班率先和 44 小五年級（

12、2）班結成了互助伙伴，引起晨報等媒體對此活動的高度關注，多家媒體進行了詳盡的報道。第五、我校和 30 小、44 小的管理層進行了多次的互訪和交流。針對 44 小學的新樓落成、信息設備的布局、教師的培訓等問題兩校多次交流；我校田征校長、何莉主任還帶著老師、帶著課走進30 小、44 小學，進行捆綁學校學術研討交流活動 3 次，三校分別在學校管理層面、教學科研層面以及語文、數學、英語、音樂學科進行了深入的交流研討。與此同時，陳堅主任和體育組組

13、長孫艷輝老師密切聯絡 44 小、30 小，精心策劃組織了三校聯盟運動會、三校教師和學生籃球友誼賽、天山區(qū)“捆綁式”聯盟校三跳運動會；我校還與聯盟校共同參加了天山區(qū)“捆綁式”聯盟校校園情景劇比賽等；在六一國際兒童節(jié)，我們幾所學校又進行了“捆綁學校聯誼，共慶多彩六一”慶?；顒拥取Ｍㄟ^這些活動，加強與聯盟校的交流，進一步深化聯盟學校的合作與發(fā)展，并逐步推動被幫扶學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，為最終實現天山區(qū)的教育均衡化發(fā)展而努力。鏡頭一： 鏡頭