“愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”師德教育活動(dòng)實(shí)施方案2

1、“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家” “愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”——北漳鎮(zhèn)中心學(xué)校“擁美麗夢(mèng)想，塑幸福人生”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案為在我鎮(zhèn)建立一支富有愛(ài)心，學(xué)識(shí)精深，品行高潔，人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，使廣大教師崇尚以嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)讓學(xué)生能“親其師”而“信其道” ，爭(zhēng)做為人師表，愛(ài)心伴學(xué)生的一名黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)實(shí)踐者，特在我鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍中開(kāi)展以“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”為主題的師德教育活動(dòng)，方案如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以胡錦濤

2、總書(shū)記的“八榮八恥”為準(zhǔn)則，以提高師德素質(zhì)為核心，以開(kāi)展“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”爭(zhēng)做“愛(ài)心”教師的活動(dòng)為載體，切實(shí)提高廣大教師的師德業(yè)務(wù)水平，把我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作向前推進(jìn)一步。二、活動(dòng)主題：愛(ài)生如子，愛(ài)校如家三、目的意義：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師要完成教書(shū)育人的使命，必須要有對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的拳拳愛(ài)心。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，要熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。通過(guò)本次教育活動(dòng)，要使廣大教師牢記“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，

3、沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育” ，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，并具備熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)“二愛(ài)”教育，營(yíng)造良好的氛圍環(huán)境。大力宣揚(yáng)身邊先進(jìn)的事跡、個(gè)人。（二）主要活動(dòng)階段：（六月份至十一月份）1、在全校認(rèn)真摸清“三困生”——學(xué)困生，貧困生，德困生情況，建立檔案，制定幫教措施，開(kāi)展“三困生”走進(jìn)家庭的重點(diǎn)家訪活動(dòng)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，相互溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、思想等各方面的情況，

4、記錄家訪情況，整理成冊(cè)，以便今后該生各教師能及時(shí)了解該生情況，因材施教。 （六月份）2、組織廣大教師開(kāi)展以“二愛(ài)”為主題的系列師德教育活動(dòng)——“五個(gè)堅(jiān)持” ，即教師堅(jiān)持平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持和學(xué)生交朋友，堅(jiān)持每天五分鐘的常規(guī)教育，堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持每天為學(xué)校做一件好事。 （九月份）3、抱以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)。各校認(rèn)真開(kāi)展師德警示教育，進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)，即查是否依法執(zhí)教，看有無(wú)傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；