長春市高等院校游泳選修課程方案優(yōu)化研究

1、 學校代碼： 學校代碼： 10208 10208 圖書分類號： 圖書分類號： 學 號： 號： 201502053 201502053 密 級： 級： 公開 公開 碩 士 學 位 論 文 長春市高等院校游泳選修課程方案優(yōu)化研究 長春市高等院校游泳選修課程方案優(yōu)化研究 Changchun Institutions of higher learning e

2、lective course for the swimming Setting the optimization scheme of research 作者姓名 作者姓名： 李 俊 達 學科專業(yè)： 學科專業(yè)： 體 育 教 學 研究方向： 研究方向： 游泳理論與實踐 游泳理論與實踐 指導教師： 指導教師： 許 春 利 完成時間： 完成時間： 2017 2017 年

3、6 月 I 中文摘要 中文摘要 現(xiàn)代社會文明高度重視人的全面發(fā)展，身心健康是人們全面發(fā)展的重要內容和衡量指標。體育作為平衡身心的優(yōu)勢項目，全民健身現(xiàn)己成為時代的潮流，并在全國各地蓬勃興起。健康體育，教育先行，我國高等院校的游泳教學在其中也起到了十分重要的作用。教育的必經手段是教學，教學的有效形式就是課程，而課程的不斷優(yōu)化是培養(yǎng)人才的具體途徑，在教學中有著至關重要的地位。課程的自我更新與教學環(huán)節(jié)是相輔相成的,在其教學內容中得以

4、體現(xiàn)與詮釋。它是按具體專業(yè)培養(yǎng)目標制定的,是實現(xiàn)培養(yǎng)高素質人才的基本教學內容之一。教學是課程的具體體現(xiàn)，課程的改革與優(yōu)化是教學改革的核心,為滿足社會對人才培養(yǎng)方式的渴求，從根本上對課程設置進行改革，對教學目標、方案進行優(yōu)化，不失為一種最為有效的方法和手段。本文將以九所高等院校游泳課程作為研究對象，綜合運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法以及數理統(tǒng)計等方面展開研究。通過對長春市高等院校游泳選修課專業(yè)的游泳體育教師的實證調研， 充分考慮到

5、游泳課程作為一項實際需要的本領，得出如下主要結論：一、長春市高等院校游泳選修課在考核方式中，普遍存在技術考核比重過大，在一定程度上忽視了理論的重要性，這必然造成教學中的“重技術，輕理論”現(xiàn)象。二、長春市 70%的高等院校游泳教學課時在 50 學時以下，不利于學生對游泳技術的整體掌握。 三、對長春市高等院校游泳選修課教學內容進行相關性分析后得出 4 個主因子，分別為游泳技術因子、游泳理論因子、游泳身體素質訓練因子以及游泳運動氛圍因子，為后