2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)編號(hào):密 級(jí):?jiǎn)挝淮a:1 0 0 6 5學(xué) 號(hào):1 2 1 0 0 4 0 0 4 6天滓I 幣苊大堂研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名: .位國(guó)麼. .申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別: .亟±申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)._ 世晝史研究方向: 世晝古岱蟲(chóng)世紀(jì)史指導(dǎo)教師姓名: 王堊王 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng): 教援提交論文日期: 2 0 1 5 生5 目天 津 師 范 大 學(xué) 碩 七 學(xué) 位 論 文中文摘要經(jīng)過(guò)羅馬帝國(guó)的衰落、日耳曼人的遷徙、法蘭克王國(guó)的封建化,西歐大陸的封建

2、因素基本集齊了:古典古代的所有制因素,羅馬的庇護(hù)制因素、隸農(nóng)制因素、大地產(chǎn)因素,日耳曼人的公社因素、親兵制因素、公地使用慣例因素。前面一系列的因素綜合導(dǎo)致的封臣制、封土制、莊園制、農(nóng)奴制、敞田制、強(qiáng)迫輪作制以及這些制度上積累的習(xí)慣因素、法律因素等等。村莊共同體作為中世紀(jì)封建國(guó)家的基層組織,必然具有以上封建國(guó)家的本質(zhì)特點(diǎn)。本文分為三個(gè)部分。第一部分詳細(xì)分析了羅馬帝國(guó)晚期的自然村落、日耳曼人的馬爾克和法蘭克王國(guó)時(shí)期的農(nóng)村,并注意到三者在歷史

3、上的繼承性。從而驗(yàn)證了5 ’9 世紀(jì)的法蘭克王國(guó)是西歐封建化的典型。第二部分詳細(xì)介紹了法蘭克帝國(guó)分裂后,“諾曼征服”把西歐大陸封建化的莊園制度帶到了日耳曼村社傳統(tǒng)濃厚的英格蘭土地上,形成了西歐最為典型的村莊共同體。村社、莊園和教區(qū)作為村莊共同體的三元,造成了村莊共同體中“法律至上”的“自治”特色。第三部分詳細(xì)描述了在村莊共同體自治的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多權(quán)利的同時(shí),富裕農(nóng)民興起以及在他們帶領(lǐng)或刺激下,村民走出村莊共同體的過(guò)程。關(guān)鍵詞:西歐村莊共

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