2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、 碩士學(xué)位論文 論文題目 時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制 研 究 生 姓 名 姜 媛 指導(dǎo)教師姓名 吳榮先 專 業(yè) 名 稱 應(yīng)用心理學(xué) 研 究 方 向 社會(huì)心理學(xué) 論文提交日期 2013 年 3 月 時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制 中文摘要 I 時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制 中文摘要 風(fēng)險(xiǎn)決策普遍存在于人們的生活中, 它是指個(gè)體對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上已知結(jié)果概率的備擇方案進(jìn)行最佳選擇。研究者已從認(rèn)知、人格、情緒等心理學(xué)角度對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決

2、策的影響因素進(jìn)行了探討, 但很少關(guān)注時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響, 對(duì)其影響機(jī)制也有待實(shí)證探究?;诖?,本研究意圖通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)探索時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制。實(shí)驗(yàn)一以 89 名大學(xué)生為被試,以時(shí)間距離(1 周后、3 年后、30 年后)為自變量,采用單因素被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探索時(shí)間距離對(duì)個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)選擇的影響。結(jié)果表明, 1 周后組被試與 3 年后組、 30 年后組被試的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)選擇得分均呈現(xiàn)顯著差異;3 年后組和 30 年組被試

3、風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得分差異顯著,風(fēng)險(xiǎn)選擇得分邊緣顯著;被試風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)得分與風(fēng)險(xiǎn)選擇得分線性回歸顯著。 實(shí)驗(yàn)二以 121 名大學(xué)生為被試, 在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上引入解釋水平變量, 探討時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制。實(shí)驗(yàn)采用 2(時(shí)間距離:1 周后、30 年后)× 2(解釋水平:高、低)兩因素組間設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,被試在兩種解釋水平下風(fēng)險(xiǎn)選擇得分差異顯著; 高解釋水平 30 年后組與低解釋水平 1 周后組被試風(fēng)險(xiǎn)選擇得分差異顯著,但高解釋水平

4、1 周后組與低解釋水平 30 年后組被試風(fēng)險(xiǎn)選擇得分差異不顯著。 實(shí)驗(yàn)三以 133 名大學(xué)生為被試, 在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上引入概率水平變量, 采用 2 (時(shí)間距離:1 周后、30 年后)× 2(解釋水平:高、低)× 2(概率水平:大、小)三因素混合設(shè)計(jì), 探討兩種概率水平下時(shí)間距離和解釋水平對(duì)個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)決策的影響。 結(jié)果表明, 被試在兩種概率水平下風(fēng)險(xiǎn)選擇得分差異顯著; 概率水平與時(shí)間距離交互作用顯著;概率水平與解釋水平的

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