劉師培民族思想探析

1、陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文劉師培民族思想探析姓名：楊林申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師：王玉華20070501R e s e a r c h o n L i uS h i - p e i ’SN a t i o n a lI d e o l o g yY a n g L i nA b s t r a c t ：L i u S h i —p e i w a sn o t o n l y a f a m o u s s c h o

2、 l a r w h og o t m a n ya c h i e v e m e n t si nu p - t od a t ew r i t i n gs t u d y , b u ta l s oa p e r s o nw h o w a s v e r ya c t i v ei nm o d e m C h i n e s e p o l i t i c a lf i e l d ．m a k i n gt r e m

3、 e n d o u sc o n t r i b u t i o n st o t h ed e v e l o p m e n to fn a t i o n a l i d e o l o g yi n t h ee a r l y2 0 t h c e n t u r y i nc h i n a ．i nt h i s p a p e r , L i uS h i - p e i ’Sn a t i o n a l i d e

4、 o l o g yi sd i v i d e di n t ot w os t a g e s ．T h ef i r s t s t a g ei s f r o m1 9 0 3t o 1 9 0 7 ．D u r i n g t h i sp c r i o d ，h i s n a t i o n a l i d e o l o g y r e a c h e di t s p e a k ．T h er e s e a r

5、 c h o nL i uS h i ·p e i ’Sn a t i o n a li d e o l o g y w i t h i nt h ep e r i o di sm a i nc o n t e n t o f t h i s p a p e r ．T h es e c o n ds t a g e i s a f t e rh e a r r i v i n g i n J a p a ni n l 9 0

6、7 ．H ea c c e p t e dt h e a n a r c h i s mt h a t h a daf a r - i n f l u e n c et o h i sn a t i o n a li d e o l o g y ．T h i s p a p e r w i l la n a l y s i sL i uS h i - p e i ’Sn a t i o n a li d e o l o g y ’Sr

7、e m a i n i n g ．c o n v e r t i n g a n d d e v e l o p i n g f r o m1 9 0 7 t 0 1 9 0 8 ．T h i s P a p e r i sc o m p o s e d o f f i v e p a r t s ：T h ef i r s tp a r t i s m a i n l y a b o u t t h e c a u s e s o f

8、L i uS h i —p e i ’S n a t i o n a l i d e o l o g y ,i n c l u d i n g ：t h e u n d e r s t a n d i n go fh i s t o r y , t h ec o n c e r n o fr e a l i t y , t r a d i t i o n a l n a t i o n a li d e o l o g y , k i

9、n d s o f w e s t e r ns c i e n c e sa n d h i s p e r s o n a le x p e r i e n c e s ．T h es e c o n d p a r t i s f r o m t h e p o l i t i c a l p e r s p e c t i v e t o a n a l y s i s L i u S h i - p e i ’Sn a t i

10、 o n a li d e o l o g yf r o m 1 9 0 3t o 1 9 0 7 ．1 ，h es t o o do nt h ep o s i t i o no f r a c et o o p p o s eQ i n gD y n a s t y ’sr u l e ．2 ，h ei n t e g r a t e dt h ec o n c e p t o fs t a t ea n d t h e c , o

11、 n c e p to f r a c e ，h o p i n gt ob u i l da n a t i o n - s t a t e ．T h et h i r dp a r ti sf r o mt h ec u l t u r a lp e r s p e c t i v et oa n a l y s i sL i uS h i - p e i ’Sn a t i o n a li d e o l o g y f r o

12、 m 1 9 0 3 t o 1 9 0 7 ．1 ，h e a d v o c a t e dt or e m a i n t h e q u i n t e s s e n c e o fo u rc o u n t r y ．H e w a n t e d t o s e e k l i b e r a t i o nt h r o u g h r e t r o ．2 ，h ec u l t i v a t e dt h en

13、a t i o n a l s p i r i tt h r o u g h l e a r n i n gf r o mt h ew e s t a n d r a t i o n a l i z a t i o n o f t r a d i t i o n a l c u l t u r e ．T h e f o u r t hp a r t i sa b o u tt h ei n t e g r a t i o no fL i

14、 u S h i —p e i ’Sn a t i o n a li d e o l o g ya n da n a r c h i s m i d e o l o g y ．1 ，h i s n a t i o n a li d e o l o g y o n p o l i t i c a l t r e n d c h a n g e d ．2 ，h i s n a t i o n a li d e o l o g y o n c

15、 u l t u r a lt r e n da l w a y s r e m a i n e d ．T h e l a s t p a r tw i l l c o m p a r eL i uS h i —p e i w i t I lo t h e rf a m o u sp e o p l ei nt h es a m et i m e s ，a n d g i v ea n e v a l u a t i o n o f L