【任務(wù)單】部編版小學(xué)語文四年級下冊第一單元《4.三月桃花水》預(yù)習(xí)任務(wù)單

1、部編本教材小學(xué)語文四年級下冊4*《三月桃花水》學(xué)習(xí)任務(wù)單預(yù)習(xí)單 預(yù)習(xí)單一、這篇課文語言優(yōu)美，我讀了 遍。二、我能給下列加點(diǎn)的字注音。綺麗（ ） 談心（ ） 三、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在括號里。hé hè huó huò1. 那纖細(xì)的低語，是在和( )剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。2. 那忽大忽小的

2、水聲，應(yīng)和( )著拖拉機(jī)的鳴響。3. 把碎肥皂放在小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和( )弄和弄。4. 包餃子之前是需要和( )面的。四、課文內(nèi)容知多少。通過讀課文，我知道了三月的桃花水，是春天的 ，演奏著一曲悠揚(yáng)和諧的樂章；三月的桃花水，是春天的 ，映照出一派生機(jī)盎然的景象。本文表達(dá)了作者對 之情。五、這

3、篇課文語言十分優(yōu)美，把自己喜歡的語句摘抄下來吧！6.交流優(yōu)美語句，暢談感受。欣賞學(xué)習(xí)伙伴的朗誦。7.配樂朗讀 3、4 自然段，體會(huì)作者對桃花水的喜愛。（五）仿寫畫面，感知作者情感。1.自讀第 6 自然段，欣賞學(xué)習(xí)伙伴的朗讀，再次感受作者對桃花水的喜愛與贊美。2.對比第 4、6 自然段，發(fā)現(xiàn)其構(gòu)段方式相似，都運(yùn)用了排比的修辭手法，段末都有省略號。3.體會(huì)作者情感，仿寫第 4 或 6 自然段。4.交流分享，欣賞學(xué)習(xí)伙伴仿寫的作品，積累語句。